閱讀材料，完成下列要求。
材料一：兩次工業(yè)革命重大成果
| 成果 | 時(shí)間 | 發(fā)明人 | 國(guó)家 | 著名企業(yè) |
| 飛梭 | 1733 | 凱伊（織工） | 英國(guó) | |
| 珍妮紡紗機(jī) | 1765 | 哈格里夫斯（織工） | 英國(guó) | |
| 水力紡紗機(jī) | 1769 | 阿克萊特（理發(fā)師） | 英國(guó) | |
| 騾機(jī) | 1779 | 克隆普頓（紡紗工） | 美國(guó) | |
| 復(fù)式蒸汽機(jī) | 1782 | 瓦特（修理工） | 英國(guó) | |
| 水力織布機(jī) | 1785 | 卡特萊特（工程師） | 英國(guó) | |
| 汽船 | 1807 | 富爾頓（工程師） | 美國(guó) | |
| 蒸汽機(jī)車 | 1814 | 斯蒂芬森（礦工） | 英國(guó) | |
| 發(fā)電機(jī) | 1866 | 西門子（工程師） | 德國(guó) | 西門子電器 |
| 電動(dòng)機(jī) | 1870 | 格拉姆（發(fā)明家） | 比利時(shí) | |
| 電話 | 1876 | 貝爾（發(fā)明家） | 美國(guó) | |
| 汽車 | 1885 | 卡爾本茨和戴姆勒（發(fā)明家） | 德國(guó) | 奔馳汽車 |
| 柴油機(jī) | 1887 | 狄寒爾（工程師） | 德國(guó) | |
| 飛機(jī) | 1903 | 萊特兄弟（科學(xué)家） | 美國(guó) |
——摘自英國(guó)作家查爾斯?狄更斯在《雙城記》名言（1）假定舉辦一次博覽會(huì)，展示材料一的發(fā)明。在博覽會(huì)上，參觀者要投票產(chǎn)生一個(gè)最具影響力發(fā)明獎(jiǎng)，寫出你投票的內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明理由。
（2）根據(jù)材料一，概括兩次工業(yè)革命特點(diǎn)的變化。
（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料二“狄更斯名言”產(chǎn)生的時(shí)代，并用一句話概括文學(xué)作品與時(shí)代的關(guān)系。
【考點(diǎn)】第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.3
相似題
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1．科技革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活。閱讀材料，回答問題。
材料一：鐵路兩旁人山人海，許多人跟著火車跑，另外一些人騎在馬上，沿路旁跟隨著火車。在臨近達(dá)林敦的路上有一個(gè)大斜坡，斯蒂芬森決定在這個(gè)地方試驗(yàn)火車頭的速度，他發(fā)出警告清除道路，加快行進(jìn)，速度達(dá)每小時(shí)十五英里（二十四公里）。
-------《世界通史資料選輯》
（1）材料一中斯蒂芬森的火車以什么作為動(dòng)力？這一動(dòng)力的廣泛應(yīng)用得益于誰的創(chuàng)新？
材料二：電力的廣泛使用，改善了生產(chǎn)和生活條件：汽車、飛機(jī)的問世，縮短了人們旅行的時(shí)間，使出行更加方便；電話、無線電報(bào)的發(fā)明，加強(qiáng)了世界的聯(lián)系。直到今天，我們?nèi)栽谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果，感受著科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)歷史發(fā)展過程中神奇而巨大的力量。
（2）第二次工業(yè)革命的開始標(biāo)志是什么？在第二次工業(yè)革命的新發(fā)明中，對(duì)交通運(yùn)輸工具的發(fā)展最有意義的發(fā)明是什么？這次工業(yè)革命把人類帶入了什么時(shí)代？
材料三：科技改變世界，科技引發(fā)革命?；赝麣v史，可見一次次科技革命，改變了人類生產(chǎn)方式，生活方式，推動(dòng)了國(guó)家力量興衰演變。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對(duì)比變化表（一）
1913年英、法、美、德實(shí)力對(duì)比表（二）項(xiàng)目 英國(guó) 法國(guó) 德國(guó) 美國(guó) 19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)值所占位次 1 2 4 3 1870-1913年工業(yè)增長(zhǎng)倍數(shù) 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 3 4 2 1
（3）材料三的表（一）說明19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力發(fā)生了怎樣的變化？你認(rèn)為這種變化的根本原因是什么？項(xiàng)目 英國(guó) 法國(guó) 德國(guó) 美國(guó) 在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面積上所占位次 1 2 4 5
（4）表（二）所反映的內(nèi)容最終導(dǎo)致了什么事件的發(fā)生？根據(jù)表（一）和表（二），分析帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因。發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．我們生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的時(shí)代，高科技促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，直接影響著我們生活。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一：
（1）舉出材料一所示的科技革命中的另一項(xiàng)交通工具的名稱和發(fā)明者
材料二：“19世紀(jì)70年代……隨著科學(xué)研究的發(fā)展，人類在技術(shù)上取得了重大突破。電力的廣泛應(yīng)用，改善了生產(chǎn)和生活條件；汽車、飛機(jī)的問世，縮短了人們的旅行時(shí)間，使出行更加方便；電話、無線電報(bào)的發(fā)明，加強(qiáng)了世界的聯(lián)系；直到今天，我們?nèi)栽谙硎苤诙慰萍几锩某晒??！?br />--摘自人教版《世界歷史》（九年級(jí)上冊(cè)）（2）第二次科技革命中哪些國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展并后來居上？對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生了怎樣的影響？
材料三：A“科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀(jì)為50年，第一次世界大戰(zhàn)前為30年，第二次世界大戰(zhàn)后縮短為7年，70年代以后只需3至5年?！?br />--摘自人教版《世界歷史》（九年級(jí)上冊(cè)）
（3）依據(jù)材料三，簡(jiǎn)述第三次科技革命的特點(diǎn)。
材料四：
（4）材料中的兩幅圖片反映了科技革命帶來了怎樣的社會(huì)問題？我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.1 -
3．18世紀(jì)60年代以后，伴隨著科技革命的發(fā)展，世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象。新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會(huì)的面貌，人類進(jìn)入了工業(yè)文明的新時(shí)代。如果讓你乘上“時(shí)空穿梭機(jī)”，你就可以見證在工業(yè)文明新時(shí)代里取得的輝煌成就。請(qǐng)根據(jù)下列信息在空格中填寫有關(guān)史實(shí)。
[歷史時(shí)空]（1）你來到1769年的英國(guó)。親眼看到了 吸取前人成果成功研制的改良蒸汽機(jī)。到了1785年，改良蒸汽機(jī)開始用作的動(dòng)力機(jī)。其他工業(yè)部門隨后也廣泛使用蒸汽動(dòng)力。（3）你來到1876年的美國(guó)，親自使用了定居美國(guó)的英國(guó)人 發(fā)明的電話。你來到19世紀(jì)90年代的意大利，
聽到工程師成功發(fā)明無線電發(fā)報(bào)的消息。電話和無線電報(bào)的發(fā)明是近代電訊技術(shù)的重大成就。（2）你來到1807年的美國(guó)，看到了一位美國(guó)人建造的世界上第一艘汽船“ ”號(hào)正在哈得遜河里試航。（4）你來到1879年的美國(guó)看到了
試制成功了第一盞完善而實(shí)用的白熾燈。他在一生中獲得1000多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)，被稱為“”。發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：7引用：2難度：0.3
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