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為人民服務(wù)（節(jié)選） 人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過：“人固有一死人固有一死，或重于泰山或重于泰山，或輕于鴻毛或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
因?yàn)?/div>因?yàn)?/div>我們是為人民服務(wù)的，所以所以，我們 如果如果有缺點(diǎn)，就就 不怕別人批評(píng)指出。 不管不管是什么人，誰(shuí)向我們指出 都都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。
（1）《為人民服務(wù)》是 毛澤東毛澤東同志為紀(jì)念 張思德張思德同志而作的演講。
（2）在選文橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）將司馬遷的名言填在橫線上。
（4）把“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的”。改成因果關(guān)系的句子。
因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖模运乃朗潜忍┥竭€要重的。因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖?，所以他的死是比泰山還要重的。
（5）文中畫“ ”的內(nèi)容表達(dá)的意思是 BB
A.我們要?dú)g迎批評(píng)
B.我們接受任何人的最正確批評(píng)
C.正確對(duì)待批評(píng)
（6）我知道歷史上死得比泰山還重的人物有（寫兩個(gè)）：李大釗李大釗、岳飛岳飛【答案】人固有一死；或重于泰山；或輕于鴻毛；因?yàn)椋凰?；如果；就；不管；都；毛澤東；張思德；因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖?，所以他的死是比泰山還要重的。；B；李大釗；岳飛【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：8引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》選段，完成練習(xí)。
有人說(shuō)過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？v觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！“，找到真理。
（1）本文的主要觀點(diǎn)是：
（2）“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義是 。（填序號(hào)）
A.當(dāng)你產(chǎn)生一百個(gè)問題之后就找到了真理。
B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，找到真理。
C.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，就能解決問題，找到真理。
（3）閱讀選段，你從中受到了什么啟發(fā)？
（4）閱讀選文中畫橫線的部分，回答問題。
“？”指的是 ，“！”指的是 。
這樣寫的好處是：
（5）《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》這篇文章主要運(yùn)用了 說(shuō)明觀點(diǎn)的方法。
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2．中小學(xué)生該不該擁有手機(jī) 材料一：隨著現(xiàn)代家庭生活水平的提高，手機(jī)已成為普及的通訊工具，以至大多數(shù)中小學(xué)生都擁有一部手機(jī)。手機(jī)可以方便與親人和朋友的溝通，可以練習(xí)英語(yǔ)聽力，在學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，還可以聽聽自己喜歡的音樂，玩一下游戲。但是它也會(huì)干擾老師的教學(xué)，影響同學(xué)的休息，在考試時(shí)變成作弊的利器，甚至成了同學(xué)間相互攀比炫耀的資本和早戀的催化劑。因此，中小學(xué)生使用手機(jī)到底是利大于弊，還是弊大于利，眾說(shuō)紛紜。
材料二：使用手機(jī)的好處。1．方便與家人聯(lián)系。有一部分學(xué)生使用手機(jī)的理由是為了及時(shí)方便地與家人聯(lián)系。2．方便與他人溝通。手機(jī)是維系友情、親情的紐帶之一，是增加人與人之間情感交流的工具。尤其是手機(jī)中的短信，其溝通的效率高于書信、通話等方式，這也是手機(jī)短信更為流行的原因。3．充分與外界溝通。手機(jī)功能的多樣化，除了用來(lái)通話外，還可以接收許多資訊，使得直接經(jīng)驗(yàn)并不豐富的中小學(xué)生可以接收到許多不用親身經(jīng)歷也能知曉的信息。
（1）材料一中，對(duì)于中小學(xué)生使用手機(jī)的利弊分析，描述不正確的一項(xiàng)是 。
A．手機(jī)可以讓中小學(xué)生方便與親人和朋友的溝通
B．手機(jī)可以讓中小學(xué)生方便練習(xí)英語(yǔ)聽力，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)放松一下自己
C．手機(jī)讓中小學(xué)生學(xué)會(huì)了考試作弊
D．手機(jī)甚至成了中小學(xué)生之間相互攀比炫耀的資本和早戀的催化劑
（2）下列描述不符合文意的一項(xiàng)是 。
A．中小學(xué)生使用手機(jī)到底是利大于弊，還是弊大于利，眾說(shuō)紛紜
B．隨著人們生活水平的提高，手機(jī)已逐漸普及，所有的中小學(xué)生都擁有一部手機(jī)
C．手機(jī)的功能多樣化
D．手機(jī)是維系友情、親情的紐帶之一，是增加人與人之間情感交流的工具
（3）你贊同中小學(xué)生擁有手機(jī)嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際用具體事例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。
（4）如果媽媽不讓你用手機(jī)，認(rèn)為手機(jī)就是用來(lái)娛樂的，你會(huì)怎么勸說(shuō)媽媽呢？
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3．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
（一）覺醒年代
劇情簡(jiǎn)介：
《覺醒年代》這部劇展現(xiàn)了從新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)共產(chǎn)黨成立這段① 的歷史畫卷。陳獨(dú)秀推行的新文化運(yùn)動(dòng)解放人們的思想。李大釗組織的馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)為建黨作了重要準(zhǔn)備。毛澤東創(chuàng)辦的《湘江評(píng)論》傳播介紹新思想，探索改造社會(huì)的道路。這些偉人生平的② 因?yàn)檫@部劇而變得鮮活、飽滿起來(lái)。偉人們的③ 是他們留下的特有“印記”，而我們此刻的美好生活也正是這部劇未拍的“續(xù)集”。
（二）一稻濟(jì)世，萬(wàn)家糧足 袁隆平是我國(guó)土生土長(zhǎng)的世界級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)家。面對(duì)當(dāng)時(shí)的饑荒，他立志要用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)去擊敗饑餓的威脅。對(duì)于雜交水稻的探秘，袁隆平總是百折不撓，一往無(wú)前。為了培育高產(chǎn)水稻，他守在田里，幾乎不分晝夜。終日忍受太陽(yáng)暴曬，即使刮風(fēng)下雨，他也不曾躲避，時(shí)常戴著一頂破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很較真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把試驗(yàn)田看個(gè)仔細(xì)。（1）每次來(lái)到田間，他都要掰開禾苗細(xì)心查看，細(xì)數(shù)谷粒個(gè)數(shù)。他還時(shí)常一邊撫摸稻穗，一邊和它對(duì)話，甚至在勞作之余還為稻谷拉小提琴。他曾說(shuō)：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋世界夢(mèng)。”就這樣，袁隆平用他的科學(xué)實(shí)踐，揭開了雜交水稻大面積種植的序幕。
（三）披肝瀝膽，醫(yī)者仁心 吳孟超是中國(guó)肝膽外科之父。他的名字總是和“奇跡”相連，被稱為“當(dāng)代神醫(yī)”。
1975年，一個(gè)挺著大肚子的男子在家人攙扶下，點(diǎn)名要找吳孟超。經(jīng)檢查確認(rèn)這是一個(gè)罕見的特大肝海綿狀血管瘤，吳孟超帶著助手查閱了國(guó)內(nèi)外大量資料，反復(fù)推敲后制訂了周密的手術(shù)方案。早上8點(diǎn)30分，手術(shù)開始了。當(dāng)切口完全打開時(shí)，一個(gè)裝滿鮮血、藍(lán)紫色的巨大瘤體赫然呈現(xiàn)在眼前。（2）吳孟超定了定神，沉著地切斷一根血管，并立即止血，又切斷一根血管，再止血，小心翼翼地剝離瘤體。10分鐘，20分鐘，30分鐘……吳孟超重復(fù)著這些動(dòng)作。助手們看著他，大氣都不敢出。要知道手術(shù)刀只要稍稍碰破哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)瘤體，鮮血立即會(huì)噴涌而出。晚上8點(diǎn)30分，吳孟超順利完成了手術(shù)！后來(lái)，這個(gè)患者健康生活了30多年，這個(gè)方案也被肝臟外科界奉為經(jīng)典。
1983年，一對(duì)漁民夫婦抱著4個(gè)月的女嬰求救吳孟超。吳孟超很快斷定女嬰得的是“肝母細(xì)胞瘤”。這是一種少見惡性腫瘤。吳孟超和同事們制定了詳細(xì)的手術(shù)方案。經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的緊張手術(shù)，有驚無(wú)險(xiǎn)地從孩子肝臟上切下重達(dá)600克的腫瘤。十天后，孩子出院。
幾十年來(lái)，吳孟超憑著過人的智慧和膽識(shí)，在肝臟的方寸之地破譯生命密碼，創(chuàng)造了中國(guó)肝膽外科無(wú)數(shù)個(gè)第一。面對(duì)榮譽(yù)，吳孟超說(shuō)：“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命。醫(yī)生要用自己的責(zé)任心，幫助一個(gè)個(gè)病人渡過難關(guān)！”
（1）結(jié)合語(yǔ)境，將下列成語(yǔ)填到語(yǔ)段（一）中合適的位置。
A.豐功偉績(jī) B.舍己為公 C.波瀾壯闊
（2）上述人物都為國(guó)家的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合以上材料內(nèi)容完成表格。
人物姓名
主要貢獻(xiàn)
陳獨(dú)秀
推行新文化運(yùn)動(dòng)
李大釗
①
②
創(chuàng)辦《湘江評(píng)論》
袁隆平
③
④
創(chuàng)造中國(guó)肝膽外科無(wú)數(shù)個(gè)第一
（3）語(yǔ)段（三）以一詳一略兩個(gè)事例寫吳孟超的高超醫(yī)術(shù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括事例內(nèi)容。
詳寫事例：
略寫事例：
（4）一言一行展性情，一顰一笑顯內(nèi)心。品讀語(yǔ)段中畫線句子（1）（2），通過動(dòng)作、神態(tài)感受人物內(nèi)心，試寫出人物當(dāng)時(shí)的想法。
句子（1）
句子（2）
（5）革命信念是先輩的指引，“醫(yī)食無(wú)憂”是兩位院士的初心。他們都給這個(gè)時(shí)代留下了不朽的印記。誰(shuí)能成為你心中的時(shí)代印記呢？請(qǐng)結(jié)合他（她）的事跡，說(shuō)說(shuō)理由。
“時(shí)代印記”人物推薦卡
推薦人物：
推薦理由：
因?yàn)?/div>我們是為人民服務(wù)的，
（1）《為人民服務(wù)》是
（2）在選文橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）將司馬遷的名言填在橫線上。
（4）把“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的”。改成因果關(guān)系的句子。
（5）文中畫“ ”的內(nèi)容表達(dá)的意思是
A.我們要?dú)g迎批評(píng)
B.我們接受任何人的最正確批評(píng)
C.正確對(duì)待批評(píng)
（6）我知道歷史上死得比泰山還重的人物有（寫兩個(gè)）：
所以
所以
，我們 如果
如果
有缺點(diǎn)，就
就
不怕別人批評(píng)指出。 不管
不管
是什么人，誰(shuí)向我們指出 都
都
行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。（1）《為人民服務(wù)》是
毛澤東
毛澤東
同志為紀(jì)念 張思德
張思德
同志而作的演講。（2）在選文橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）將司馬遷的名言填在橫線上。
（4）把“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的”。改成因果關(guān)系的句子。
因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖模运乃朗潜忍┥竭€要重的。
因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖?，所以他的死是比泰山還要重的。
（5）文中畫“ ”的內(nèi)容表達(dá)的意思是
B
B
A.我們要?dú)g迎批評(píng)
B.我們接受任何人的最正確批評(píng)
C.正確對(duì)待批評(píng)
（6）我知道歷史上死得比泰山還重的人物有（寫兩個(gè)）：
李大釗
李大釗
、岳飛
岳飛
【答案】人固有一死；或重于泰山；或輕于鴻毛；因?yàn)椋凰?；如果；就；不管；都；毛澤東；張思德；因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖?，所以他的死是比泰山還要重的。；B；李大釗；岳飛
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：8引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》選段，完成練習(xí)。
有人說(shuō)過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？v觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！“，找到真理。
（1）本文的主要觀點(diǎn)是：
（2）“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義是。（填序號(hào)）
A.當(dāng)你產(chǎn)生一百個(gè)問題之后就找到了真理。
B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，找到真理。
C.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，就能解決問題，找到真理。
（3）閱讀選段，你從中受到了什么啟發(fā)？
（4）閱讀選文中畫橫線的部分，回答問題。
“？”指的是，“！”指的是。
這樣寫的好處是：
（5）《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》這篇文章主要運(yùn)用了說(shuō)明觀點(diǎn)的方法。發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：19引用：3難度：0.3 -
2．中小學(xué)生該不該擁有手機(jī) 材料一：隨著現(xiàn)代家庭生活水平的提高，手機(jī)已成為普及的通訊工具，以至大多數(shù)中小學(xué)生都擁有一部手機(jī)。手機(jī)可以方便與親人和朋友的溝通，可以練習(xí)英語(yǔ)聽力，在學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，還可以聽聽自己喜歡的音樂，玩一下游戲。但是它也會(huì)干擾老師的教學(xué)，影響同學(xué)的休息，在考試時(shí)變成作弊的利器，甚至成了同學(xué)間相互攀比炫耀的資本和早戀的催化劑。因此，中小學(xué)生使用手機(jī)到底是利大于弊，還是弊大于利，眾說(shuō)紛紜。
材料二：使用手機(jī)的好處。1．方便與家人聯(lián)系。有一部分學(xué)生使用手機(jī)的理由是為了及時(shí)方便地與家人聯(lián)系。2．方便與他人溝通。手機(jī)是維系友情、親情的紐帶之一，是增加人與人之間情感交流的工具。尤其是手機(jī)中的短信，其溝通的效率高于書信、通話等方式，這也是手機(jī)短信更為流行的原因。3．充分與外界溝通。手機(jī)功能的多樣化，除了用來(lái)通話外，還可以接收許多資訊，使得直接經(jīng)驗(yàn)并不豐富的中小學(xué)生可以接收到許多不用親身經(jīng)歷也能知曉的信息。
（1）材料一中，對(duì)于中小學(xué)生使用手機(jī)的利弊分析，描述不正確的一項(xiàng)是。
A．手機(jī)可以讓中小學(xué)生方便與親人和朋友的溝通
B．手機(jī)可以讓中小學(xué)生方便練習(xí)英語(yǔ)聽力，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)放松一下自己
C．手機(jī)讓中小學(xué)生學(xué)會(huì)了考試作弊
D．手機(jī)甚至成了中小學(xué)生之間相互攀比炫耀的資本和早戀的催化劑
（2）下列描述不符合文意的一項(xiàng)是。
A．中小學(xué)生使用手機(jī)到底是利大于弊，還是弊大于利，眾說(shuō)紛紜
B．隨著人們生活水平的提高，手機(jī)已逐漸普及，所有的中小學(xué)生都擁有一部手機(jī)
C．手機(jī)的功能多樣化
D．手機(jī)是維系友情、親情的紐帶之一，是增加人與人之間情感交流的工具
（3）你贊同中小學(xué)生擁有手機(jī)嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際用具體事例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。
（4）如果媽媽不讓你用手機(jī)，認(rèn)為手機(jī)就是用來(lái)娛樂的，你會(huì)怎么勸說(shuō)媽媽呢？發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：10引用：2難度：0.8 -
3．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
（一）覺醒年代
（二）一稻濟(jì)世，萬(wàn)家糧足 袁隆平是我國(guó)土生土長(zhǎng)的世界級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)家。面對(duì)當(dāng)時(shí)的饑荒，他立志要用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)去擊敗饑餓的威脅。對(duì)于雜交水稻的探秘，袁隆平總是百折不撓，一往無(wú)前。為了培育高產(chǎn)水稻，他守在田里，幾乎不分晝夜。終日忍受太陽(yáng)暴曬，即使刮風(fēng)下雨，他也不曾躲避，時(shí)常戴著一頂破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很較真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把試驗(yàn)田看個(gè)仔細(xì)。（1）每次來(lái)到田間，他都要掰開禾苗細(xì)心查看，細(xì)數(shù)谷粒個(gè)數(shù)。他還時(shí)常一邊撫摸稻穗，一邊和它對(duì)話，甚至在勞作之余還為稻谷拉小提琴。他曾說(shuō)：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋世界夢(mèng)。”就這樣，袁隆平用他的科學(xué)實(shí)踐，揭開了雜交水稻大面積種植的序幕。
劇情簡(jiǎn)介：
《覺醒年代》這部劇展現(xiàn)了從新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)共產(chǎn)黨成立這段①的歷史畫卷。陳獨(dú)秀推行的新文化運(yùn)動(dòng)解放人們的思想。李大釗組織的馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)為建黨作了重要準(zhǔn)備。毛澤東創(chuàng)辦的《湘江評(píng)論》傳播介紹新思想，探索改造社會(huì)的道路。這些偉人生平的②因?yàn)檫@部劇而變得鮮活、飽滿起來(lái)。偉人們的③是他們留下的特有“印記”，而我們此刻的美好生活也正是這部劇未拍的“續(xù)集”。
（三）披肝瀝膽，醫(yī)者仁心 吳孟超是中國(guó)肝膽外科之父。他的名字總是和“奇跡”相連，被稱為“當(dāng)代神醫(yī)”。
1975年，一個(gè)挺著大肚子的男子在家人攙扶下，點(diǎn)名要找吳孟超。經(jīng)檢查確認(rèn)這是一個(gè)罕見的特大肝海綿狀血管瘤，吳孟超帶著助手查閱了國(guó)內(nèi)外大量資料，反復(fù)推敲后制訂了周密的手術(shù)方案。早上8點(diǎn)30分，手術(shù)開始了。當(dāng)切口完全打開時(shí)，一個(gè)裝滿鮮血、藍(lán)紫色的巨大瘤體赫然呈現(xiàn)在眼前。（2）吳孟超定了定神，沉著地切斷一根血管，并立即止血，又切斷一根血管，再止血，小心翼翼地剝離瘤體。10分鐘，20分鐘，30分鐘……吳孟超重復(fù)著這些動(dòng)作。助手們看著他，大氣都不敢出。要知道手術(shù)刀只要稍稍碰破哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)瘤體，鮮血立即會(huì)噴涌而出。晚上8點(diǎn)30分，吳孟超順利完成了手術(shù)！后來(lái)，這個(gè)患者健康生活了30多年，這個(gè)方案也被肝臟外科界奉為經(jīng)典。
1983年，一對(duì)漁民夫婦抱著4個(gè)月的女嬰求救吳孟超。吳孟超很快斷定女嬰得的是“肝母細(xì)胞瘤”。這是一種少見惡性腫瘤。吳孟超和同事們制定了詳細(xì)的手術(shù)方案。經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的緊張手術(shù)，有驚無(wú)險(xiǎn)地從孩子肝臟上切下重達(dá)600克的腫瘤。十天后，孩子出院。
幾十年來(lái)，吳孟超憑著過人的智慧和膽識(shí)，在肝臟的方寸之地破譯生命密碼，創(chuàng)造了中國(guó)肝膽外科無(wú)數(shù)個(gè)第一。面對(duì)榮譽(yù)，吳孟超說(shuō)：“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命。醫(yī)生要用自己的責(zé)任心，幫助一個(gè)個(gè)病人渡過難關(guān)！”
（1）結(jié)合語(yǔ)境，將下列成語(yǔ)填到語(yǔ)段（一）中合適的位置。
A.豐功偉績(jī) B.舍己為公 C.波瀾壯闊
（2）上述人物都為國(guó)家的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合以上材料內(nèi)容完成表格。
（3）語(yǔ)段（三）以一詳一略兩個(gè)事例寫吳孟超的高超醫(yī)術(shù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括事例內(nèi)容。人物姓名 主要貢獻(xiàn) 陳獨(dú)秀 推行新文化運(yùn)動(dòng) 李大釗 ① ② 創(chuàng)辦《湘江評(píng)論》 袁隆平 ③ ④ 創(chuàng)造中國(guó)肝膽外科無(wú)數(shù)個(gè)第一
詳寫事例：
略寫事例：
（4）一言一行展性情，一顰一笑顯內(nèi)心。品讀語(yǔ)段中畫線句子（1）（2），通過動(dòng)作、神態(tài)感受人物內(nèi)心，試寫出人物當(dāng)時(shí)的想法。
句子（1）
句子（2）
（5）革命信念是先輩的指引，“醫(yī)食無(wú)憂”是兩位院士的初心。他們都給這個(gè)時(shí)代留下了不朽的印記。誰(shuí)能成為你心中的時(shí)代印記呢？請(qǐng)結(jié)合他（她）的事跡，說(shuō)說(shuō)理由。
“時(shí)代印記”人物推薦卡
推薦人物：
推薦理由：發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：15引用：2難度：0.3
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