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開在心里的橘子花
徐光惠
       ①周日的清晨,穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐,吹拂著臉龐。突然,隱隱聞到一股淡淡的清香,我四處張望,并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去,轉(zhuǎn)過一座小山坡,頓覺眼前一亮,滿眼繽紛,這里竟是一片翠綠的橘林。
      ②小小的橘子花綴滿枝頭,金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠擠挨挨,肆意綻放,像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊!它靜靜的開著,不張揚(yáng),不喧嘩,自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過,幾朵小花飄落于掌心,花瓣雖已漸漸枯落,卻仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。
      ③小時(shí)候,故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹,父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理,經(jīng)過陽(yáng)光雨露的沐浴,橘樹很快長(zhǎng)得高大茂盛,綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之問,你家的橘子花開了,他家的橘子花開了,全村的橘子花都開了,整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍,摘幾朵橘子花別在發(fā)間,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí),父親看著滿樹橘花,臉上露出笑容?!翱催@花開得多好,今年橘子收成一定不錯(cuò)??!”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
      ④橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的,酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰,自家也留一些。有一年,橘子遭了蟲害,收成很少,母親把橘子鎖在柜子里,家里來了客人才拿出來招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺得心里欠欠的。
      ⑤一次放學(xué)回家路上,我和同伴路過一片橘林,樹上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人,便給我使了個(gè)眼色,我們迅速摘下了兩個(gè)橘子,飛也似地逃離橘林,心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀剩崽鸬淖涛蹲屛覀冮_心不已。我舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書包里。
      ⑥晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問:“小惠,哪來的橘子?”“我,我,別人給的……”我支支吾吾地,低下頭不敢看父親的臉?!笆遣皇窃诖孱^樹上摘的?聽說下午有人偷摘橘子了?!蔽业哪樴У丶t了:“爸,我,我錯(cuò)了!”
      ⑦“你記住了,別人家的東西,咱千萬不能拿,做人一定要堂堂正正?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上,讓我牢記一生,時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。
      ⑧橘子花開了一年又一年,父親已過世多年,不知道那老屋后的橘子花開了嗎?——于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天。
——摘自《中國(guó)電視報(bào)》2018年04月19日(有刪改)(1)根據(jù)文章內(nèi)容,完成以下表格。
時(shí)間 情節(jié) “我”的心理或反應(yīng)
周日的清晨 前往郊外南山,發(fā)現(xiàn)橘林,嗅到淡淡余香
感動(dòng)
感動(dòng)
初夏的某天 和小伙伴摘幾朵橘子花別在發(fā)間,滿村子瘋跑
歡喜
歡喜
橘子成熟時(shí)
橘子成熟時(shí)
幫父母采摘橘子,分享收獲的喜悅 高興(快樂)
一次放學(xué)回家時(shí)
路過橘林,偷摘橘子
路過橘林,偷摘橘子
心怦怦亂跳(緊張)
(2)品味賞析文中畫橫線的句子,回答括號(hào)中的問題。
①金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán),一簇簇擠擠挨挨,肆意綻放,像調(diào)皮可愛的小精靈。(結(jié)合語(yǔ)境,品味句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。)
“團(tuán)團(tuán)”“簇簇”“擠擠挨挨”都是疊詞,語(yǔ)言親切、靈動(dòng),富有音韻美;形象地寫出了花蕊多而密集的特點(diǎn),表達(dá)了作者的喜愛之情。
“團(tuán)團(tuán)”“簇簇”“擠擠挨挨”都是疊詞,語(yǔ)言親切、靈動(dòng),富有音韻美;形象地寫出了花蕊多而密集的特點(diǎn),表達(dá)了作者的喜愛之情。

②樹上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾。(從修辭角度賞析句子的表達(dá)效果。)
這句話運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,將紅紅的橘子比作晶瑩的紅燈籠,同時(shí)“笑紅了臉”將樹上的橘子人格化了,生動(dòng)形象地寫出了橘子成熟讓人垂涎欲滴的情態(tài),表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。
這句話運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,將紅紅的橘子比作晶瑩的紅燈籠,同時(shí)“笑紅了臉”將樹上的橘子人格化了,生動(dòng)形象地寫出了橘子成熟讓人垂涎欲滴的情態(tài),表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。

(3)請(qǐng)根據(jù)你的理解,為第⑧段畫波浪線的句子“于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天”做一個(gè)朗讀設(shè)計(jì),標(biāo)出重音(用著重號(hào)“.”標(biāo)示)和停連(停頓用“﹀”標(biāo)示,連接用“^”標(biāo)示),并說明你的設(shè)計(jì)理由。
(4)文章以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題,有何作用?
【答案】感動(dòng);歡喜;橘子成熟時(shí);路過橘林,偷摘橘子;“團(tuán)團(tuán)”“簇簇”“擠擠挨挨”都是疊詞,語(yǔ)言親切、靈動(dòng),富有音韻美;形象地寫出了花蕊多而密集的特點(diǎn),表達(dá)了作者的喜愛之情。;這句話運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,將紅紅的橘子比作晶瑩的紅燈籠,同時(shí)“笑紅了臉”將樹上的橘子人格化了,生動(dòng)形象地寫出了橘子成熟讓人垂涎欲滴的情態(tài),表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/28 5:0:1組卷:61引用:9難度:0.5
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  • 1.文學(xué)類作品閱讀.
    父親的露珠
    李漢榮
           一
          每個(gè)夜晚,廣闊的鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)的原野,都變成了銀光閃閃的作坊,人世安歇,上蒼出場(chǎng),叮叮當(dāng)當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng),上蒼忙著制造一種透明的產(chǎn)品——露珠。按照各取所需的原則,分配給所有的人家,和所有的植物。高大的樹冠,細(xì)弱的草葉,謙卑的苔蘚,羞怯的嫩芽,都領(lǐng)到了屬于自己恰到好處的那一份。那總是令人憐惜的苦菜花瘦小的手上,也戴著華美的戒指;那像無人認(rèn)養(yǎng)的狗一樣總是被人調(diào)侃的狗尾巴草的脖頸上,也掛著嶄新的項(xiàng)鏈。
          二
          看看這露珠閃耀著的原野之美吧。你只要露天走著、站著或坐著,你只要與泥土在一起,與勞動(dòng)在一起,與草木在一起,即使是夜晚,上蒼也要摸黑把禮物準(zhǔn)時(shí)送到你的手中,或掛在你家門前的絲瓜藤上。這是天賜之美,天賜之禮,天賜之?!傊熨n之物多半都是公正的。天不會(huì)因?yàn)榍厥蓟恃飫e著一把寶劍,而且是皇帝,就給他的私家花園多發(fā)放幾滴露珠,或特供給他一條彩虹。相反,秦始皇以及過眼煙云般的袞袞王侯將相富豪貴族,他們占盡了人間風(fēng)光和便宜,但他們一生丟失的露珠是太多太多了。比起我那種莊稼的父親,他們丟失了自然界最珍貴的鉆石,上蒼賜予的最高潔的禮物——露珠,他們幾乎全丟失了,一顆也沒有得到。我卑微的父親卻將它們?nèi)渴傲似饋?,小心地保存在原野,收藏在心底,他那清澈忠厚的眼睛里,也珍藏了兩粒露珠——做了他深情的瞳仁?br />      若以露珠的占有量來衡量人的富有程度,我那種莊稼的父親,可謂當(dāng)之無愧的富翁。
          三
          物換星移,被強(qiáng)人霸占的金銀財(cái)寶,總是又被別的強(qiáng)人占去了。
          而我的父親把他生前保存的露珠,完好地留給了土地,土地又把它們完好地傳給了我們。今天早晨我在老家門前的菜地里,看到的這滿眼露珠,它們就是父親傳給我的。
          美好和透明是可以傳承的,美好和透明,是無常的塵世唯一可以傳承的永恒之物。如果不信,就在明天早晨,請(qǐng)看看你家房前屋后,你能找到的,定然不是什么祖?zhèn)鞯狞S金白銀寶鼎桂冠,它們?cè)缫央S時(shí)光流逝世事變遷而不知去向,唯一舉目可見、掬起可飲的,是草木手指上舉著的、花朵掌心捧著的清潔的露珠,那是祖?zhèn)鞯恼渲殂@石。
          四
          這是農(nóng)歷六月的一天,早晨,天蒙蒙亮,我父親開了門,先咳嗽幾聲,與守門的黑狗打個(gè)招呼,吩咐剛打過鳴的公雞不要偷吃門前菜園的菜苗,而菜園里的青菜們,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都向父親投來天真的眼神,看見父親早早起來第一件事就是關(guān)心它們,它們對(duì)父親一致表示感謝和尊敬。有幾棵青筍竟踮起腳向父親報(bào)告它們昨夜又長(zhǎng)了一頭。父親點(diǎn)點(diǎn)頭夸獎(jiǎng)了它們。
          然后,父親扛著那把月牙鋤,哼一段小調(diào),沿小溪走了十幾步,一轉(zhuǎn)身,就來到了那片荷田面前,荷田的旁邊是大片大片的稻田,無邊的稻田。父親很歡喜,但他卻瞇起了眼睛,又睜大了眼睛,然后又瞇了幾下眼睛。好像是什么過于強(qiáng)烈的光亮忽然晃花了父親的眼睛。過了一會(huì)兒,他的眼神才平靜下來。父親自言自語(yǔ)了一句:嘿,與往天一樣,與往年一樣,還是它們,守在這里,養(yǎng)著土地,陪著莊稼,陪著我嘛。
          父親顯然是被什么猛地觸動(dòng)了。他看見什么了?
          其實(shí)也沒什么稀奇的。父親看見的,是閃閃發(fā)光的露珠,是百萬千萬顆露珠,他被上蒼降下的無數(shù)珍珠,被清晨的無量鉆石團(tuán)團(tuán)圍住了,他被這在人間看到的天國(guó)景象給照暈了。荷葉上滾動(dòng)的露珠,稻苗上簇?fù)淼穆吨椋盎ㄒ安萆翔偳兜穆吨?,蟲兒們那簡(jiǎn)陋地下室的門口,也掛著幾盞露珠做的豪華燈籠。父親若是看仔細(xì)一些,他會(huì)發(fā)現(xiàn)那棵車前草手里,正捧著六顆半露珠,那第七顆正在制作中,還差三秒鐘完工。而荷葉下靜靜蹲著的那只青蛙的背上,馭著五顆露珠,它一動(dòng)不動(dòng),仿佛要把這一串寶石,偷運(yùn)給一個(gè)秘密國(guó)度。
          父親當(dāng)然顧不得看這些細(xì)節(jié)。他的身邊,他的眼里,他的心里,是無窮的露珠叮當(dāng)作響,是無數(shù)的露珠與他交換著眼神。我清貧的父親也有無限富足的時(shí)刻。此時(shí),全世界沒有一個(gè)國(guó)王和富豪,清早起來,一睜開眼睛就收獲這么多的露珠。
          五
          鋼筋和水泥澆鑄著現(xiàn)代人的生活,也澆鑄著大地,甚至澆鑄著人心。城市鋪張到哪里,鋼筋和水泥就澆鑄到哪里。哨兵一樣規(guī)整劃一的行道樹,禮儀小姐一樣矯揉造作的公園花木,生日點(diǎn)心一樣被量身定做的街道草坪——這些大自然的標(biāo)本,草木世界的散兵游勇,只能零星地為城市勾兌極有限的幾滴露水。露珠,這種透明、純真,體現(xiàn)童心和本然、體現(xiàn)早晨和初戀的清潔事物,已難得一見了,鳥語(yǔ)、苔蘚、生靈、原生態(tài)草木、土地墑情氤氳的霧嵐地氣也漸漸遠(yuǎn)去。
          就在明天,我要回一趟故鄉(xiāng),那里的夜晚和早晨,那里的山水草木間,那里的人心里,那里的鄉(xiāng)風(fēng)民俗里,也許,還保存著古時(shí)候的露珠和童年的露珠,還保存著父親傳下來的露珠。
    (選自《光明日?qǐng)?bào)》,2018年8月7月13日15版,有刪減)(1)請(qǐng)圍繞“露珠”,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    上蒼分配露珠——①
     
    ——②
     
    ——③
     
    ——追尋遠(yuǎn)去的露珠
    (2)(本文情意豐沛、文字精純。請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示,任選一句作答。
    高大的樹冠,細(xì)弱的草葉,謙卑的苔蘚,羞怯的嫩芽,都領(lǐng)到了屬于自己恰到好處的那一份。(品析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。)
    ②父親若是看仔細(xì)一些,他會(huì)發(fā)現(xiàn)那棵車前草手里,正捧著六顆半露珠,那第七顆正在制作中,還差三秒鐘完工。(這個(gè)句子想象奇特,又合乎情理,請(qǐng)作品析。)
    (3)李漢榮在給朋友的信中說:“我的文字只是追憶逝去的時(shí)光,只是懷念一種不該丟失的價(jià)值和詩(shī)意。”本文中“不該丟失的價(jià)值和詩(shī)意”是指什么?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/div>
    發(fā)布:2024/9/28 3:0:4組卷:9引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下文,完成問題。
    江南雨       ①十多年的鄉(xiāng)愁,一直是鎖在煙里霧里,浸在水中雨中。只要一想起故鄉(xiāng)姑蘇,最先閃過眼前的,無不是那束剪也剪不斷的雨絲。
          ②網(wǎng)師園可算得上蘇州園林中溫婉秀麗、典雅大方的大家閨秀,為之傾倒者不計(jì)其數(shù)。
          ③那一次,我們卻是被雨趕進(jìn)網(wǎng)師園的??诶锉г怪蛔髅赖奶旃?,心里不免有幾分掃興——濕淋淋的“閨秀”,不知還能余幾分風(fēng)韻?再說,冒雨游園,固然風(fēng)雅,卻也實(shí)在難免狼狽。
          ④雨絮絮下個(gè)不停。在門廊里等得不耐煩,且順著游廊走吧,到盡處再等雨停。心里盤算著,腳下便沒有停。左一彎,右一轉(zhuǎn),這廊似乎沒了頭,高低錯(cuò)落,曲回通達(dá),走一步有一步的意味。廊檐上掛著續(xù)續(xù)斷斷的雨,比起那曉晴麗日,竟別有韻致。方才恍悟這廊子竟是沒有盡頭的,當(dāng)日建這回廊的用意便是為了雨天游園可免淋漓之苦,順著它便可游遍了整個(gè)園子,不得不佩服前人之匠心。
          ⑤漣漪的碧水,潤(rùn)澤的粉荷,濕重的石苔,欲滴的翠竹……卻原來,這位“閨秀”竟也是“淡妝濃抹總相宜”,著實(shí)叫我們“驚艷”不已。
          ⑥眼前回廊驀轉(zhuǎn),穿過垂花門,是個(gè)小小的天井。四圍低低的粉墻環(huán)繞,中央一樹一花皆無,卻在廊下栽著好大一叢芭蕉,被雨洗得枝展葉舒,溢翠流碧,直映得那墻也綠了,廊也綠了。一時(shí)竟有些看得呆住了,忘記了舉步,只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地倚著漆彩的廊柱,怔怔地望著那芭蕉,聽那雨緊一聲、慢一聲地打在那寬寬的、綠綠的葉上……
          ⑦就要離開了,心里說不清的繾綣(qiǎn quǎn)難舍。又下雨了,一絲一絲的雨線,似乎在牽絆著我的腳步。獨(dú)自在空蕩蕩的小巷里徘徊,想把那窄窄的碎石小徑、爬滿青苔的老井、腳下的一叢一叢的蒲公英都攝進(jìn)眼里、裝在心里。
          ⑧巷口慢慢飄進(jìn)一朵油紙傘。近了,不是期待中丁香一樣的姑娘,而是一位皺縮得像枯樹般的老太太。藍(lán)布褲褂,一絲不亂的髻子,手里挽著個(gè)小竹籃,上面覆蓋著雪白的毛巾——一位尋常的東吳水鄉(xiāng)老婦。
          ⑨側(cè)過身,我讓出了窄得只能一個(gè)人走過的碎石小徑,默默地等老人過去。她卻又突然回轉(zhuǎn)身:“姑娘,要買花?”方才注意到老人手中的籃里散出郁郁的香氣。老人早已揭開雪白的毛巾,濃郁的花香撲面而來,似乎連雨絲也被染透了。一枝枝含苞的白蘭、茉莉、梔子,穿成各種式樣,絲絨般的花瓣上還凝著水珠兒,靜靜地沁著幽幽的香,美得叫人舍不得碰一碰。我驚喜地張大了眼,忙不迭地說:“要,要……”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白蘭,我?guī)缀醪桓蚁嘈拧@樣一雙手,竟能種出這樣奇跡般的美!“儂是北京來的?”大概老人聽出了我的口音,竟和我攀談起來。于是,我知道了一位普普通通的水鄉(xiāng)農(nóng)婦是怎樣含辛茹苦,把去世的丈夫留下的所有重?fù)?dān)挑起,又是怎樣用一枝枝美麗芬芳的鮮花換來兒子在北京讀大學(xué)的昂貴費(fèi)用……
          ⑩分手了,老人拿起那串白蘭,顫顫地別在我胸前,慈愛的眼里閃著光彩:“大學(xué)生哪!”我還來不及分辨她是在說我,還是在說她兒子,她已轉(zhuǎn)過身,慢慢走向小巷深處。呆立在雨中的我,被那縷清香縈繞著,良久良久……
    ?幾番細(xì)雨夢(mèng)回,忘不掉的,總是故鄉(xiāng)的雨絲。于是,悄悄地把它織成一方冰紈,留在記憶里封存……
    (1)在網(wǎng)師園,作者的感情前后發(fā)生了變化?
    (2)請(qǐng)說說下面句子中加點(diǎn)的詞為什么用得好。
    十多年的鄉(xiāng)愁,一直是鎖在煙里霧里,在水中雨中。
    (3)這篇文章的首尾是怎樣照應(yīng)的?
    (4)文章的末尾一句寫道:“于是,悄悄地把它織成一方冰紈,留在記憶里封存……”這句話是什么意思?表達(dá)了作者什么樣的感情?
    發(fā)布:2024/9/28 0:0:2組卷:5引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下面文字,回答各題。
          但不知怎地,我總還時(shí)時(shí)記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想:他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國(guó),就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格,在我眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。
          他所改正的講義,我曾經(jīng)訂成三厚本,收藏著的,將作為永久的紀(jì)念。不幸7年前遷居的時(shí)候,中途毀壞了一口書箱,失去半箱書,恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋,寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上,書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說抑揚(yáng)頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
    (1)文中說“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的”,結(jié)合對(duì)全文的理解,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因。
    (2)為什么“為中國(guó)”,“希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)”是“小而言之”;“為學(xué)術(shù)”,“希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去”是“大而言之”?
    (3)本文主要采用的表達(dá)方式是
     
    。
    (4)作者對(duì)藤野先生懷念的具體行為是
     
    、
     
     
    。
    (5)“我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣”的含義是
     
    。
    (6)“正人君子”具體指
     
    ,它所用的修辭是
     
    ,表現(xiàn)作者
     
    的思想感情。
    發(fā)布:2024/9/28 2:0:1組卷:124引用:2難度:0.3
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