當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年黑龍江省綏化市綏棱縣克音河鄉(xiāng)學(xué)校八年級（下）第一次月考語文試卷（五四學(xué)制）> 試題詳情

下列對課文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（　?。?/h1>

A．《祖國啊，我親愛的祖國》是舒婷的代表作之一，旨在表達詩人對祖國的一種深情。本詩具有鮮明的時代特征與個性特色——既有當(dāng)代青年那迷惘的痛苦與歡欣的希望，又有兒女為祖國母親獻身的真情。

B．《斷章》是一首充滿哲理的詩，這首詩以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻、暗示著人生中許多“相對”的關(guān)系。

C．《梅嶺三章》中為了表現(xiàn)作者革命到底的決心，用死了也要去“泉臺”集合“舊部”去革“閻羅”命的說法，是因為鬼神怪異在中國古代文化中很常見，能更容易讓讀者理解。

D．《海燕》中“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”既是對革命風(fēng)暴的期盼、呼喚，又是對廣大人民的戰(zhàn)斗召喚。

【考點】主旨情感．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：508引用：7難度：0.8

相似題

1．《沁園春?雪》中評價歷史人物的用意是（　　）

A．批評他們武功有余，而文學(xué)才華不足。

B．歌頌他們武藝超群，勸誡他們要文武并重。

C．否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。

D．肯定他們的歷史貢獻，同時委婉地指出其階級和時代的局限。

發(fā)布：2024/11/9 11:0:1組卷：940引用：13難度：0.7

解析

2．古詩詞閱讀
閱讀下面這首詞，完成問題
臨江仙
明?王世貞
遲日三眠渾似柳，起來徐步閑庭。中年風(fēng)物易關(guān)情。不知因個甚，撩亂沒支撐。
我笑殘花花笑我，此時憔悴休爭。來年春到便分明，五原無限綠，難染鬢千莖。（1）“我笑殘花花笑我，此時憔悴休爭”兩句堪稱神來之筆，請結(jié)合全詞簡要分析其“神”在何處？
（2）讀懂詩詞要咀嚼關(guān)鍵字句，請你從“渾似柳”“撩亂沒支撐”“難染鬢千莖”三處來分析全詞抒發(fā)了詞人怎樣的情感？
發(fā)布：2024/11/9 1:30:1組卷：24引用：2難度：0.8
解析
3．閱讀下面兩首詩，完成下列各題。
【甲】春望
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【乙】望岳
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）下列對詩歌的賞析不正確的一項是

A．甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。一個“破”字，令人觸目驚心；一個“深”字，讓人滿目凄然。
B．甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。
C．甲詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。
D．乙詩“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中“割”字煉字極好，“割”字寫出泰山像一把碩大無朋的刀將陽光切斷，泰山南北明暗對比強烈，突出了泰山巍峨高大的形象。
（2）請賞析“烽火連三月，家書抵萬金”這一名句的妙處。
（3）甲、乙兩首詩分別抒寫了詩人怎樣的情感？
發(fā)布：2024/11/11 1:30:1組卷：73引用：2難度：0.6
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下列對課文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是 （ ?。?/h1>

1．《沁園春?雪》中評價歷史人物的用意是（ ）

下列對課文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（　?。?/h1>

1．《沁園春?雪》中評價歷史人物的用意是（　　）