1．秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。今天我們就來探究學(xué)習(xí)輝煌的秦王朝。
【天下一統(tǒng)】
材料一：廿六年（公元前221年），皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安（人民安居樂業(yè)），立號為皇帝。
--銅方升銘文【定國建制】
材料二：秦朝創(chuàng)立了一整套封建專制主義的中央集權(quán)制度，加強(qiáng)了皇帝的權(quán)力，同時加強(qiáng)了對全國的控制。
【加強(qiáng)統(tǒng)一】
材料三：

【伐無道，誅暴秦】
材料四：我家有三子，老大修長城，多年未相逢；老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難；輕則砍手足，重則全村連。
材料五：公元前209年，900多貧苦農(nóng)民在兩個小隊(duì)長的帶領(lǐng)下，殺死兩個押解軍官，在“王侯將相，寧有種乎？”的呼喊聲中發(fā)動起義。
（1）材料一中的“皇帝”是誰？
（2）根據(jù)材料二，指出中央集權(quán)制度有什么特點(diǎn)。
（3）材料三反映了秦朝為了鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？
（4）材料四反映出秦朝什么方面的暴政？（回答兩項(xiàng)即可）
（5）材料五反映的是什么事件？

2．材料：秦始皇，“這位中國的凱撒不僅是一位征服者，而且還是一位天才的管理者，無人能與之比肩。他把秦國的祖先們所創(chuàng)立的軍事和民事中央集權(quán)制擴(kuò)大到了整個帝國。通過大規(guī)模的人口交換，他成功地瓦解了最頑固的地方分權(quán)制……在一個最分裂、最封建的國家中，他的專制獨(dú)裁能夠在大約20年的時間里創(chuàng)立一套足夠強(qiáng)大的中央集權(quán)制度，竟持續(xù)了2100余年之久。無論如何，這總歸是秦始皇的一項(xiàng)重要成就，這項(xiàng)成就足以跟凱撒和亞歷山大大帝的成就相媲美，但比它們更持久。總而言之，他是那些命中注定要重塑人類的最有力的天才之一?！?br />——當(dāng)代世界著名歷史學(xué)家、法蘭西學(xué)院院士勒納?格魯塞線（1）根據(jù)材料及所學(xué)知識，指出秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)的時間。并概括秦始皇所建立的國家的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勄厥蓟手卫韲业呢暙I(xiàn)。據(jù)材料指出作者對秦始皇的評價。

3．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白詩材料二：

材料三：一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？意譯：一個人發(fā)動起義，帝王基業(yè)就毀滅了，皇帝死在別人手里，被天下人譏笑，這是為什么呢？
（1）材料一中李白盛贊的“秦王”是誰？贊揚(yáng)他的哪一歷史功績？
（2）材料中二兩幅圖片所示，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)措施是什么？這對國家的發(fā)展有什么重要意義？
（3）材料三反映的是歷史上哪一次起義？他們起義的根本原因是什么？
（4）從秦朝的興亡中、我們可以得到怎樣的啟示？