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鐮孢菌引起的小麥赤霉病被稱為小麥“游癥”,是威脅糧食安全的重大國(guó)際性難題。我國(guó)科學(xué)家從小麥近緣屬植物長(zhǎng)穗偃麥草中首次克隆出主效抗赤霉病基因Fhb7(編碼一種谷胱甘肽S-轉(zhuǎn)移酶),為解決小麥赤霉病的世界性難題提供了“金鑰匙”。研究發(fā)現(xiàn),用光誘導(dǎo)型啟動(dòng)子(PrbcS)能夠使Fhb7基因表達(dá),其結(jié)合T基因后能使Fhb7基因更高水平表達(dá)。
(1)PrbcS是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,能被
RNA聚合酶
RNA聚合酶
識(shí)別并結(jié)合,驅(qū)動(dòng)基因的持續(xù)
轉(zhuǎn)錄
轉(zhuǎn)錄
過(guò)程。
(2)通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增Fhb7基因片段,反應(yīng)過(guò)程一般由95℃熱變性、55~60℃引物和模板配對(duì)、72℃延伸三個(gè)步驟,經(jīng)過(guò)多次循環(huán)完成。延伸階段選用72℃而非95℃綜合考慮了兩個(gè)因素,這兩個(gè)因素是
防止DNA變性
防止DNA變性
保持Taq酶活性所需溫度條件
保持Taq酶活性所需溫度條件
。
(3)圖中甲、乙均為Fhb7基因表達(dá)載體構(gòu)建過(guò)程中的中間載體,請(qǐng)分析重組載體丙的部分構(gòu)建過(guò)程。區(qū)別含有中間載體甲與含有重組載體丙的微生物的方法是
用含有卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)
用含有卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)
。經(jīng)酶切后凝膠電泳,測(cè)得含2B基因片段長(zhǎng)度為0.3kb,經(jīng)圖示信息分析,含光誘導(dǎo)型啟動(dòng)子-T基因的片段長(zhǎng)度約為
1.8kb
1.8kb
。據(jù)圖分析,形成重組載體丙,需要使用限制酶
HindШ和NotⅠ
HindШ和NotⅠ
切割中間載體甲和乙,圖中重組載體丙問(wèn)號(hào)處有
6
6
種限制酶的酶切位點(diǎn)。

(注:圖中單詞代表限制酶酶切位點(diǎn))

【答案】RNA聚合酶;轉(zhuǎn)錄;防止DNA變性;保持Taq酶活性所需溫度條件;用含有卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng);1.8kb;HindШ和NotⅠ;6
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:29引用:2難度:0.6
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  • 1.下列有關(guān)基因工程技術(shù)和蛋白質(zhì)工程技術(shù)敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過(guò)基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),可增強(qiáng)其抗真菌病的能力?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以從基因文庫(kù)中獲得。基因文庫(kù)包括
     
     
    。
    (2)生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí),解開(kāi)DNA雙鏈的酶是
     
    。在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是
     
    。上述兩個(gè)解鏈過(guò)程的共同點(diǎn)是破壞了DNA雙鏈分子中的
     
    。
    (3)DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)的酶,常見(jiàn)的有
     
     
    ,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是
     
    。當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時(shí),DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是
     
    。
    (4)提取RNA時(shí),提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是
     
    。
    (5)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒(méi)有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.6
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