當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年陜西省西安市長安區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

水是生命之源某興趣小組通過如圖所示的裝置來探究水的組成。試回答下列問題：
①圖中A接電源
負(fù)
負(fù)
極，B接電源
正
正
極；
②電解水的化學(xué)方程式是
2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑
2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑
；
③該實驗的結(jié)論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
；
④已知相同條件下氧氣在水中的溶解性大于氫氣，那么在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏
大
大
（填“小”或“大”）。

【考點】基于電解水實驗結(jié)論的相關(guān)計算；電解水實驗．

【答案】負(fù)；正；2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑；水是由氫元素和氧元素組成的；大

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.5

相似題

1．“一氧化二氫（H₂O）”震驚了三億人的危險真相？網(wǎng)上流傳：“一氧化二氫”是一種無色無味的物質(zhì)，每年奪去成千上萬人的生命，它是酸雨的主要成分、腐蝕的成因，氣態(tài)時可引起燙傷。但它真的有害嗎？下列有關(guān)“一氧化二氫”的說法不正確的是（　?。?/h2>

A．河水可用蒸餾的方法凈化

B．硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別

C．電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1：2

D．地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：76引用：3難度：0.8

解析

2．2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖所示）在中國館低碳區(qū)展出，
該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把

能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示；
步驟①對應(yīng)的作用是

（填字母．下同），步驟③對應(yīng)的作用是

．
A、殺菌消毒B、吸附雜質(zhì)
（3）實驗室中進行電解水的實驗時，
①接通直流電源后，兩電極上都有氣泡產(chǎn)生，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體同電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的體積比為

．
②該反應(yīng)的文字表達式為

．
③在該實驗中，通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是

．
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：11引用：5難度：0.5
解析
3．請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
（1）二氧化硫（SO₂）是引起

的主要物質(zhì)；二氧化硫由

種元素組成；1mol SO₂中約含有

個氧原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）。
（2）“高原上缺氧”中的“氧”是以

（選填“游離”或“化合”）態(tài)存在。
（3）通常情況下，銅長期暴露在潮濕空氣中會生成銅綠[化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃]，這是銅與氧氣、二氧化碳和

反應(yīng)的產(chǎn)物。
（4）氫氣是一種新能源，如圖1是氫氣在氯氣中燃燒的微觀示意圖。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

；化學(xué)反應(yīng)前后，沒有發(fā)生變化的微粒是

（填微粒的名稱）。
（5）圖2是初中化學(xué)的一些基本實驗。
實驗一：燃燒條件的實驗二：測定溶液pH的實驗三：電解水的實驗
Ⅰ．實驗一中，銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是

。
Ⅱ．實驗二中，測定溶液pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，

，讀出pH。
Ⅲ．實驗三中，電解水的化學(xué)方程式為

；實驗中可觀察到的現(xiàn)象是

。
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：26引用：1難度：0.5
解析

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