取一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體，通入足量的Ba（OH）2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，發(fā)現(xiàn)生成的沉淀和所取的混合氣體質(zhì)量相等．求混合氣體中，碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比．
【考點(diǎn)】碳的氧化物組合氣體的計(jì)算；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：45引用：10難度：0.1
相似題
-
1．某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的炭粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)結(jié)束后，該小組成員對(duì)容器內(nèi)剩余物質(zhì)的組成進(jìn)行如下探究（已知：NaOH能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水）：
【作出猜想】
（1）對(duì)容器中剩余物質(zhì)的組成作出如下猜想。你認(rèn)為不合理的有（填字母）。
A.C和CO
B.CO
C.CO和O2
D.CO2
E.C和CO2
（2）小明認(rèn)為可能是CO和CO2的混合氣體，你認(rèn)為還可能是。
【實(shí)驗(yàn)探究】
小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）裝置C的作用是。
（4）若小明的猜想成立，他能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有。
（5）裝置D玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【反思交流】
（6）若反應(yīng)前容器中炭粉的質(zhì)量為12g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質(zhì)量（m）的取值范圍是。發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：2引用：0難度：0.3 -
2．某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的炭已完全消失。該小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體成分進(jìn)行如下探究：
【查閱資料】
①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
②濃硫酸能吸收氣體中的水分；
③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。高溫
【知識(shí)回顧】碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，充分燃燒生成CO2，不充分燃燒生成CO。
【提出猜想】
（1）小紅對(duì)容器中氣體的成分提出如下四種猜想，你認(rèn)為猜想不合理的有（填字母）。
A．C和CO
B．只有CO
C．CO和O2的混合氣體
D．只有CO2
小明猜想容器中的氣體可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)猜想可能是和O2的混合氣體。小明和小強(qiáng)均開展了以下實(shí)驗(yàn)探究來驗(yàn)證自己的猜想是否正確。
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如圖所示裝置進(jìn)行探究。
請(qǐng)回答下列問題：
（2）裝置B中NaOH溶液的作用是。
（3）若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
【實(shí)驗(yàn)探究2】
（4）小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵粉末換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
【反思交流】
（5）有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間后方可加熱，你認(rèn)為這樣修改的原因是。
【拓展延伸】
（6）裝置E中的氣球的作用是。
（7）若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是。發(fā)布：2024/8/27 15:0:8組卷：19引用：2難度：0.4 -
3．把20gCO和CO2的混合氣體通過足量灼熱的氧化銅，完全反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量為32g,求原混合氣體中CO2的質(zhì)量是多少？
發(fā)布：2024/8/31 4:0:8組卷：52引用：1難度：0.9
把好題分享給你的好友吧~~