1．閱讀下面的短文，完成問(wèn)題。
年輕的國(guó)旗
      ①這是一個(gè)真實(shí)的故事。
      ②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個(gè)國(guó)家的學(xué)生都有。中國(guó)來(lái)的一共五名，巧了，全是女生，名副其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來(lái)的。其實(shí)本來(lái)就是一家子。
      ③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國(guó)際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場(chǎng)上，各國(guó)來(lái)的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國(guó)家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圖多少里的男女老幼都會(huì)來(lái)湊熱鬧，在此歡歌笑語(yǔ)，盡情玩樂(lè)。
      ④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來(lái)個(gè)穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國(guó)的吧？幾個(gè)姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個(gè)姑娘說(shuō)，好像，我好像沒(méi)看到中國(guó)國(guó)旗。廣場(chǎng)上空飄滿各色國(guó)旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過(guò)，就沒(méi)中國(guó)的，咋回事？
      ⑤姑娘們一下蒙了，她們此刻感到國(guó)旗對(duì)自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國(guó)旗那么紅?，F(xiàn)在只有一個(gè)辦法，找校長(zhǎng)當(dāng)面同清楚。找校長(zhǎng)？對(duì)。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊兒去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽(yáng)映著她們匆匆的背影。
      ⑥白發(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)先生面對(duì)為何別國(guó)的國(guó)旗都有，卻偏沒(méi)中國(guó)國(guó)旗的提問(wèn)，很顯窘迫。是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們。好，珍妮說(shuō)，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門(mén)前的草坪上坐下來(lái)。天角漸漸泛紅。
      ⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒(méi)了，當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽(yáng)已在天邊閃爍。校長(zhǎng)對(duì)姑娘們說(shuō)，校董們大都同意懸掛中國(guó)國(guó)旗，并為這個(gè)疏忽向中國(guó)同學(xué)道歉。明天一早，你們會(huì)在廣場(chǎng)上看到中國(guó)國(guó)旗的。真的嗎？真的。
      ⑧那本該是個(gè)安詳?shù)囊雇?，人在心愿滿足后睡得最甜。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，珍妮她們突然接到校長(zhǎng)秘書(shū)的電話。秘書(shū)說(shuō)，找來(lái)找去，就是找不到一面中國(guó)國(guó)旗——我只是說(shuō)，我找不到中國(guó)國(guó)旗。如果我借你一面你會(huì)掛嗎？珍妮問(wèn)。你有？對(duì)，我有。當(dāng)然，當(dāng)然掛。好，一言為定，明天一早廣場(chǎng)上等我。
      ⑨你有國(guó)旗？姑娘們把珍妮圍起來(lái)。咋不早說(shuō)？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！珍妮紅著臉低下頭，慈了好一會(huì)兒才說(shuō)，對(duì)不起，我沒(méi)有?？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳?guó)旗！姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國(guó)旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國(guó)同學(xué)會(huì)。怎么給你們？電話里的人間珍妮。麻煩你把國(guó)旗放在你家門(mén)前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了？珍妮笑芙，開(kāi)車單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來(lái)。你們明兒一早直接在廣場(chǎng)上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場(chǎng)見(jiàn)。
      ⑩不知那一夜姑娘們是如何度過(guò)的。特別是珍妮，迷過(guò)路嗎，吃沒(méi)吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒(méi)有？可以確定的是，太陽(yáng)升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國(guó)姑娘是五名，一個(gè)也不少。珍妮把鮮紅的中國(guó)國(guó)旗交到校長(zhǎng)手里。就在校長(zhǎng)秘書(shū)升旗的瞬間，姑娘們一字排開(kāi)，請(qǐng)校長(zhǎng)為她們?cè)趪?guó)旗下合影。一，二，校長(zhǎng)喊著。等等！珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個(gè)人都相互挽起手臂?，F(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生。
?清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。
（1）請(qǐng)具體說(shuō)明第③段在文中的作用。
（2）珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，是因?yàn)?；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，是因?yàn)?。
（3）從全文看，對(duì)標(biāo)題“年輕的國(guó)旗”理解最貼切的一項(xiàng)是
A.年輕的姑娘們讓國(guó)旗在異國(guó)的小鎮(zhèn)上第一次升起。
B.年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國(guó)旗。
C.國(guó)旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)。
D.國(guó)旗是祖國(guó)的象征，寓意著偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)。
（4）姑娘們?yōu)閲?guó)旗所付出的努力，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)？說(shuō)說(shuō)它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。

2．課文《美麗的顏色》中，“這是一種奇異的新的開(kāi)始，這種艱苦而且微妙的快樂(lè)（無(wú)疑地在瑪麗以前沒(méi)有一個(gè)女人體驗(yàn)過(guò)），兩次都挑選了最簡(jiǎn)陋的布景?！本渲械摹捌D苦”和“快樂(lè)”矛盾嗎？為什么？

3．閱讀下文回答以下各題。
遙遠(yuǎn)的椿樹(shù)
陳奕純
      ①我已經(jīng)9歲多了，仍然長(zhǎng)得像六七歲的小孩子那么矮小，頭發(fā)又黃又細(xì)又稀疏，和同齡人比起來(lái)很不起眼。
      ②我好想好想讓自己長(zhǎng)高，便問(wèn)母親怎樣才能長(zhǎng)高，母親說(shuō)，這樣吧，到今年的大年三十，人家都熬年兒，你早早睡下，等到大年初一天未明，你就快點(diǎn)兒起來(lái)，別說(shuō)話，悄悄地到咱家那棵大椿樹(shù)下，繞著椿樹(shù)轉(zhuǎn)三圈兒。
      ③我說(shuō)，娘，咱家的大椿樹(shù)長(zhǎng)在曬谷場(chǎng)東頭，四邊兒空蕩蕩，我害怕，我不敢去。
      ④母親說(shuō)，你想長(zhǎng)個(gè)子，就不能害怕，你繞著椿樹(shù)轉(zhuǎn)圈兒的時(shí)候要念：“椿樹(shù)椿樹(shù)你姓王，你發(fā)粗來(lái)我長(zhǎng)長(zhǎng)……你要正轉(zhuǎn)，念一遍兒轉(zhuǎn)一圈兒，轉(zhuǎn)三圈兒念三遍兒，就行了?！?br />      ⑤這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很難做到的事。我無(wú)法面對(duì)黑暗，我最怕黎明前的黑暗。大年初一早上過(guò)了四更，五更前是最黑暗也是最奇幻的時(shí)候，我想也不是只有我們?nèi)祟惒胚^(guò)春節(jié)，神都會(huì)從天上或者什么地方下來(lái)了，來(lái)到了一家家供桌上，祖宗們也回來(lái)了，一想到這里我的心里就像揣個(gè)小兔子一樣“咚咚咚”跳個(gè)不停。
      ⑥但現(xiàn)實(shí)是，轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)三圈兒是你的事，你可以不轉(zhuǎn)。長(zhǎng)不長(zhǎng)個(gè)子，不僅是你的事，也是大家的事，因?yàn)槟汩L(zhǎng)不高，外人會(huì)取笑你。
      ⑦年三十那天晚上，噼里啪啦的鞭炮聲響把我從夢(mèng)中驚醒，我趕緊爬起來(lái)穿衣服。只見(jiàn)母親已經(jīng)起床，父親把柏枝拿到院子中間，正在點(diǎn)亮小小的紅蠟燭，哥哥早跑出去拾鞭炮了。我非常想出去拾鞭炮，那是一年中最激動(dòng)人心的事情。可是我不能去，我要去轉(zhuǎn)椿樹(shù)。
      ⑧因?yàn)榇蟠粯?shù)在院子的前面，我必須趕緊往院子前面跑。這時(shí)候，院子里空無(wú)一人，只見(jiàn)供奉“天地全神”的小石桌上點(diǎn)著一根紅燭，燭光一明一暗。這個(gè)時(shí)候天還是黑沉沉的，星星還在高遠(yuǎn)的天空一閃一閃地眨著眼睛，整座大院子里靜穆神秘。院子里越靜，我越恐懼，天又冷，我兩手捂著耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看別處，幾乎是閉著眼睛摸到椿樹(shù)下。
      ⑨我抱著大椿樹(shù)，渾身發(fā)抖，我在心里告訴它說(shuō)我來(lái)了。其實(shí)我心里什么也沒(méi)想，想也想不到，大腦一片空白，然后開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，邊轉(zhuǎn)邊念：“椿樹(shù)椿樹(shù)你姓王，你發(fā)粗來(lái)我長(zhǎng)長(zhǎng)……”
      ⑩我忐忑驚慌地轉(zhuǎn)了三圈兒后，拔腿就往屋子里跑，我的腳趾頭碰到了腳后跟，覺(jué)得有什么東西，如細(xì)軟的藤在摟抱我的腰，又覺(jué)得像是有什么東西在摸我的頭，捏我的肩膀，我嚇得頭皮發(fā)炸，嘴唇直哆嗦。
?這個(gè)時(shí)候，村里鞭炮齊鳴，公雞也一個(gè)勁兒地啼叫，此起彼伏，整個(gè)村莊都沸騰起來(lái)了。我想，我的哥哥在村子里已經(jīng)跑了好多家了吧，他的上衣口袋里已經(jīng)裝滿小鞭小炮了吧，我心里好急。我多么渴望踩著厚厚的炮屑，聞著炮花香和柏枝香，拾到那帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色小炮捻兒的紅紅的鞭炮啊。
?想到這里，我像箭一般沖出家門(mén)，沖進(jìn)黑暗里，向著村里鞭炮聲最集中的地方跑去，幾乎奔跑了半個(gè)村子，直至看到興奮的男孩女孩彎腰撿著“啞巴”的小鞭炮，沉浸在收獲的喜悅里。我跟著我的哥哥和村里一群小伙伴，風(fēng)風(fēng)火火跑到每一家家里門(mén)外拾鞭炮，早已忘記了轉(zhuǎn)椿樹(shù)的苦惱。
?轉(zhuǎn)眼，轉(zhuǎn)椿樹(shù)的日子，已經(jīng)過(guò)去得相當(dāng)久遠(yuǎn)了。
?那椿樹(shù)，它就在我那時(shí)的日子里，在母親的日子里，在一家人的日子里。它目睹著我們的歡樂(lè)與憂傷，它祈禱著我們的平安與吉祥，就如大年夜給爺爺磕頭，給個(gè)紅包，預(yù)示壓住歲、包住福一樣，我轉(zhuǎn)椿樹(shù)，是向椿樹(shù)討個(gè)福樂(lè)！
?椿樹(shù)，什么時(shí)候想到它，就想到葳蕤的綠綠的濕潤(rùn)潤(rùn)的村莊，就想到那一莊子的人，就想到老家那小院子，就想到那一家子人。椿樹(shù)，它就是故鄉(xiāng)，它在心間，故鄉(xiāng)就永遠(yuǎn)在那里……
（有刪改）
（1）文章以“轉(zhuǎn)椿樹(shù)”為核心事件展開(kāi)敘述，結(jié)合原文按要求填空。

事件發(fā)展	起因：①	經(jīng)過(guò)：“我”克服困難與誘惑，按照母親教的方法轉(zhuǎn)椿樹(shù)	結(jié)果：③
“我”的心理	害怕	②	④

（2）品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。
①我已經(jīng)9歲多了，仍然長(zhǎng)得像六七歲的小孩子那么矮小，頭發(fā)又黃又細(xì)又稀疏，和同齡人比起來(lái)很不起眼。
②我兩手捂著耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看別處，幾乎是閉著眼睛摸到椿樹(shù)下。
（3）文章用兒童的視角來(lái)敘述故事，有何好處？
（4）簡(jiǎn)析文章最后兩段的作用。