補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家,韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是:“
師者
師者
,
所以傳道受業(yè)解惑也
所以傳道受業(yè)解惑也
。”
(2)《荀子?勸學(xué)篇》指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!边@與韓愈《師說》中“
是故弟子不必不如師
是故弟子不必不如師
,
師不必賢于弟子
師不必賢于弟子
”的觀點(diǎn)是相同的。
(3)《師說》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路,而且有簡潔生動的語言表達(dá),文中“
位卑則足羞
位卑則足羞
,
官盛則近諛
官盛則近諛
”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。