課外閱讀。
新來的小鄰居??我出差數(shù)月,回到家的當天晚上,當我打開窗戶時,清風送來一股細細的、甜甜的清香。我沒在意,舒展了一下疲倦的身軀,就倒在床上睡著了。
??一覺醒來,天已蒙蒙亮,我的周圍依然飄浮著那股甜甜的香味。啊,是花香!這黃土嶺怎么突然有了花香?我急切地打開門,走上陽臺,一下子驚呆了:隔壁陽臺上,什么時候擺滿了大小不一的幾十個花盆?有嫣紅的海棠、紫色的玫瑰、淡黃的米蘭…五彩繽紛,似乎把春天的色彩全聚集在這里了。
??隔壁的門開了,走出一個十二三歲、扎著羊角辮、系著紅領(lǐng)巾的小姑娘。她纖細的雙手捧著個灑水壺,神情專注地逐盆給花澆水。我忍不住,輕聲問:“小同學,新搬來的?”
??她嚇了一跳,拾起那雙又大又亮的眼睛,看著我,連忙點頭,“嗯”了一聲,接著又趕忙放下噴壺,向我行了個隊禮,很有禮貌地說:“叔叔早!”澆完水,她從屋里拿來一把小鑷子,像外科醫(yī)生做手術(shù)似的,小心翼翼地從一根花枝上夾下一個小東西,裝進玻璃瓶里。她告訴我,這是一種害蟲,不及早發(fā)現(xiàn)和消滅,整棵花就會枯萎。
??我看小姑娘對花很愛護,就故意考考她,問她什么花在什么時候開,她不假思索地說開了:“一月水仙清水養(yǎng),二月杏花伸出墻,三月桃花紅艷艷,四月杜鵑滿山岡……”一口氣把十二個月開的花全部說出來了。
??我見她對花這么熟悉,禁不住高興地說:“你真是個小行家,長大了一定能當個園藝家!”她抬起頭,一本正經(jīng)地說:“當專家可不是容易的事呀!我嘛,只想將來當個園藝工人,把祖國打扮得像花園一樣美麗。叔叔,你說好不好呢?”
??我贊許地點著頭,連聲說:“好,好!”她忙完了,便坐在花叢中的小凳子上,專心致志地開始晨讀。
??這時,一陣清風吹過來,所有的花便一齊搖擺著,像一群歡快、活潑的孩子在翩翩起舞,又像是在向辛勤栽培它們的小園丁點頭致謝。
??啊,可愛的小鄰居,你是這花叢中一朵美麗的花。
(1)讀一讀,照樣子,寫一寫。
蒙蒙亮(AAB) 飄飄然飄飄然
小心翼翼(ABCC) 喜氣洋洋喜氣洋洋
不假思索(含“不”字) 應接不暇應接不暇
(2)結(jié)合短文,說說“神情專注”是什么意思。
文中指小姑娘注意力非常集中,表情很嚴肅、很認真的樣子。文中指小姑娘注意力非常集中,表情很嚴肅、很認真的樣子。
(3)仿照文中第五自然段小姑娘的話,寫一寫文中省略的內(nèi)容(至少兩個)。
五月牡丹牡丹笑盈盈,六月梔子戴頭上,七月荷花別樣紅,八月桂花甜又香,九月菊花傲秋風,十月芙蓉迎寒霜。五月牡丹牡丹笑盈盈,六月梔子戴頭上,七月荷花別樣紅,八月桂花甜又香,九月菊花傲秋風,十月芙蓉迎寒霜。
(4)“啊,可愛的小鄰居,你是這花叢中一朵美麗的花?!弊髡邽槭裁凑f小姑娘可愛?又為什么說她“是這花叢中一朵美麗的花”?
作者說小姑娘可愛的原因是:小姑娘那么小的年紀就知道喜歡花、呵護花、飼養(yǎng)花,當然是花很可愛。作者又說她“是這花叢中一朵美麗的花”,其原因是:因為每一個生命都如此燦爛,小姑娘的單純和美好,讓作者看到了花一般的生命無聲綻放的過程。因此作者把小姑娘說成“是這花叢中一朵美麗的花”。作者說小姑娘可愛的原因是:小姑娘那么小的年紀就知道喜歡花、呵護花、飼養(yǎng)花,當然是花很可愛。作者又說她“是這花叢中一朵美麗的花”,其原因是:因為每一個生命都如此燦爛,小姑娘的單純和美好,讓作者看到了花一般的生命無聲綻放的過程。因此作者把小姑娘說成“是這花叢中一朵美麗的花”。
【答案】飄飄然;喜氣洋洋;應接不暇;文中指小姑娘注意力非常集中,表情很嚴肅、很認真的樣子。;五月牡丹牡丹笑盈盈,六月梔子戴頭上,七月荷花別樣紅,八月桂花甜又香,九月菊花傲秋風,十月芙蓉迎寒霜。;作者說小姑娘可愛的原因是:小姑娘那么小的年紀就知道喜歡花、呵護花、飼養(yǎng)花,當然是花很可愛。作者又說她“是這花叢中一朵美麗的花”,其原因是:因為每一個生命都如此燦爛,小姑娘的單純和美好,讓作者看到了花一般的生命無聲綻放的過程。因此作者把小姑娘說成“是這花叢中一朵美麗的花”。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:2難度:0.1
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
呵護世界 ①我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步,當我走近一座花壇時,一個像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我,輕輕地說:“叔叔,請你不要走過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,請你不要驚嚇了它?!?bdo class="mathjye-underline">在我看來,這小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈,她關(guān)愛的是自己面對著的美好世界。
②在我們面對自己時時觸摸的生活,面對與你打交道的人們時,你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護,給以關(guān)愛呢?我們是否常常因為自己的
③當然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時候,會常在心里懷著一股怒氣和怨恨,假若任憑這些情緒到處流瀉感染,無疑會使眼里的世界變得灰暗,沒有什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易,這世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護。
④我通過一段文字,看到了這樣的一件事:一位紳士路過櫥窗,叫店員將櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答;“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下?!彼褪怯膶W家王爾德。在我們生活的每一個地方,是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛,為他人也為自己留心保護一片美麗的世界?
⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時,我們總是小心翼翼地,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來,小心地呵護和善待我們所生存著的這個世界。
(1)將下邊的數(shù)詞填入第②段的空缺處。
一聲 一句 一時 一片
(2)對第①段畫線的句子“在我看來……美好世界”理解有誤的一項是
A.該句運用了描寫的表達方式,表明了作者對小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。
B.該句運用了議論的表達方式,描繪了作者的心理活動。
C.該句揭示了小女孩呵護蝴蝶的意義。
D.該句贊美了小女孩對美好世界的關(guān)愛,點明了文章的題旨。
(3)第②段的“你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護,給以關(guān)愛呢”,句中“呵護”和“關(guān)愛”的對象是
(4)第⑤段中“細致”一詞呼應了上文的詞語
(5)用簡明的語句概括本文列舉的兩個事例。(每句話不能超過7 個字)
①
②
(6)結(jié)合全文,請說說你明白了一個什么道理。發(fā)布:2025/2/27 19:30:1組卷:1引用:1難度:0.6 -
2.忠實的狗 七百多年前,威爾士的王子有條很大的狗,它的名字叫吉爾特,它很勇敢。它經(jīng)常跟王子一起去打獵,深得王子喜愛。
有一天,王子把吉爾特留在家里,讓它照看正在小木床上睡覺的年幼的兒子。
幾小時后,當王子回到家時,吉爾特歡快地從屋后跑過來迎接主人。突然,王子看到吉爾特的下巴和頭上有血跡。
“你干了些什么?”王子警覺地問。他立刻沖到房間里,發(fā)現(xiàn)小床側(cè)翻在地板上,他兒子的衣服攤在地上,上面也有血跡。
“你殺了我的兒子!”王子憤怒地喊著,“你這條不忠實的狗!”他拔出劍,一下子刺中了吉爾特。
就在這時,他聽到了嬰兒的哭聲。王子沖出屋子,到處找了找,發(fā)現(xiàn)他的兒子躺在屋后的空地上。在他兒子的身旁還有一只死去的狼,這狼曾試圖把嬰兒從家里叼走。此時,王子才意識到吉爾特為了救他的兒子而殺死了狼。王子跑回屋里,但是已經(jīng)太晚了,勇敢的吉爾特已經(jīng)死了。當王子意識到他殺害了他忠實的朋友時,淚水從他的臉上流了下來。他把吉爾特的尸體背到一個山頂并把它埋葬在那里。后來,王子經(jīng)常爬上山頂,只為了在吉爾特的墓旁站幾分鐘,陪陪他的老朋友。
假如你到威爾士的斯諾登山,人們會告訴你吉爾特的墓在哪里。它讓人們想起一只勇敢而忠實的狗,它也提醒人們在未充分了解事實前,不要匆忙下結(jié)論。
(1)當王子看到小床側(cè)翻在地板上,嬰兒的衣服上也有血跡時,他的心情是
A.警覺
B.憤怒
C.懊悔
D.驚訝
(2)下列句子中,與文中畫線句子相照應的一項是
A.它經(jīng)常跟王子一起去打獵,深得王子喜愛。
B.他拔出劍,一下子刺中了吉爾特。
C.吉爾特歡快地從屋后跑過來迎接主人。
D.王子才意識到吉爾特為了救他的兒子而殺死了狼。
(3)“當王子意識到他殺害了他忠實的朋友時,淚水從他的臉上流了下來。”如果你是王子,你當時的心情會是怎樣的?你會想到什么?
(4)短文給人們的啟示是什么?發(fā)布:2025/2/27 19:30:1組卷:37引用:3難度:0.6 -
3.閱讀下文,按要求回答。
我們的玩具和游戲 聽說城里的孩子們有許多玩具,那都是從商店里買來的,他們不知道,我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。
春天,我們采山花和野草,編成花環(huán)戴在頭上;我們摘柳葉吹口哨,引得小鳥跟著叫。
夏天,我們喜歡在湖邊打水漂,看小石片鉆進鉆出。到野地里捉蛐蛐,看誰的蛐蛐叫聲響亮。
秋天,豐收的場院熱鬧起來。男孩子最愛玩打仗,一個個草剁成了堡壘,曲曲折折的地形還真讓人有點摸不著頭腦。女孩子們最愛在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天也找不到。
冬天,冰雪天地更有趣。我們堆雪人,打雪仗,釘一個小雪車,尖叫著從高坡上滑下。男孩子喜歡削個木陀螺,在冰面上抽得陀螺團團轉(zhuǎn)。女孩子喜歡自己縫沙包,把沙包丟來丟去真開心。
我們的玩具是自己動手制作的。我們有自己的玩法,我們特別快樂。
(1)從短文中找出合適的詞語填到橫線上。
A、① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(2)短文是按照
(3)農(nóng)村孩子有自己的玩具和游戲,他們制作了
(4)結(jié)合你的生活談談你是用什么玩具玩的,把游戲過程寫一寫。發(fā)布:2025/2/27 20:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
相關(guān)試卷