1．小明準(zhǔn)備了食鹽、白糖、小蘇打三種物質(zhì)，想對(duì)這三種物質(zhì)在水中的溶解情況進(jìn)行研究。
（1）小明想比一比在一定量的水中，誰(shuí)溶解能力更強(qiáng)。為了實(shí)驗(yàn)盡可能公平，他應(yīng)該做到的是 。（可多選）
A.三種物質(zhì)各取20克，平均分成8份
B.三杯水水量各不相同
C.每一種物質(zhì)放入水中后進(jìn)行攪拌
D.每一份全部溶解完再放入下一份
E.每個(gè)杯子放入相同多的物質(zhì)
F.三杯水同樣多
（2）小明取了三種物質(zhì)各一份分別放入三杯水中，攪拌后都溶解了，他認(rèn)為這三種物質(zhì)在水中的溶解能力是一樣的。你認(rèn)為他的說(shuō)法是 （填“正確“或“錯(cuò)誤”）的。你的理由是 。
（3）小明還想研究溫度對(duì)食鹽溶解速度的影響，請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

我的研究問(wèn)題：食鹽在水中溶解的快慢和溫度有關(guān)嗎？
需要改變的條件：	（填序號(hào)）
不能改變的條件：	（填序號(hào)）

①兩杯水的溫度
②是否攪拌
③物質(zhì)的形狀、大小、重量
④兩個(gè)杯子的形狀大小
⑤兩杯水的量
⑥物質(zhì)倒入水杯的時(shí)間

2．本學(xué)期小明學(xué)習(xí)了“溶解”這一單元后，他想在家里做一個(gè)有趣的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。在廚房里，小明找到了媽媽常用的調(diào)味品——食鹽，他發(fā)現(xiàn)家里用的鹽有兩種，一種是粗鹽，一種是細(xì)鹽。這兩種鹽都是固態(tài)物質(zhì)，但它們的顆粒粗細(xì)不同。
（1）小明把同樣多的粗鹽和細(xì)鹽同時(shí)放入溫水中，都不攪拌，溶解速度更快的是
（2）在溫度相同，都不攪拌的情況下，為了讓溶解速度慢的鹽溶解得快一些的方法是
（3）為了弄清粗鹽和細(xì)鹽在水中的溶解能力是否相同，小明決定做“50毫升水能溶解多少克粗鹽”的實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)該選擇的加鹽方法是 。
A.20克20克地加
B.2克2克地加
C.10克10克地加
（4）小明在做“50毫升水能溶解多少克細(xì)鹽”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的溫度要選擇
A.和做粗鹽實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度相同
 B.比做粗鹽實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度高
C.比做粗鹽實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度低
（5）如果放粗鹽的杯子中的水不能溶解粗鹽了，再放細(xì)鹽 溶解。（選填“能”或“不能”）
（6）下列廚房常用的物品中，能在水中溶解的是 。（此題多選）
A.味精
B.淀粉
C.白醋
D.白糖
E.植物油
F.醬油

3．食鹽、白砂糖和小蘇打這三種物質(zhì)中，在水中的溶解能力最差，的溶解能力最強(qiáng)。