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制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范,是為了實(shí)現(xiàn)特定的目的而建立。閱讀材料,回答下列有關(guān)制度的問題:
材料一:唐堯傳位給虞舜,同時(shí)傳了允執(zhí)厥中四個(gè)字;虞舜傳位給大禹,同時(shí)傳了堯舜十六字心傳。
(1)材料一涉及這種傳位制度是什么?
材料二:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦……是謂大同。今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮……是謂小康?!?br />--《禮記?禮運(yùn)》(2)材料二中的“天下為家”的局面從何時(shí)開始的?標(biāo)志著哪一制度開始確立?
材料三:周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣等封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國。同時(shí)諸侯需要向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵。
(3)材料三體現(xiàn)了哪一制度?這一制度施行的目的是什么?
材料四:秦朝時(shí)全國共設(shè)三十六郡,每郡有守(相當(dāng)于省長)、尉(相當(dāng)于防區(qū)司令)和監(jiān)(相當(dāng)于監(jiān)察專員)各一。
(4)秦朝為加強(qiáng)對地方的管轄,采取了哪一制度?
(5)依據(jù)以上材料和你所學(xué)的知識(shí)分析,我國制度不斷變化的原因是什么?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:周朝的疆域比商朝的大得多。實(shí)際上,它的疆域如此遼闊,以至于中央政府不能有效地統(tǒng)治整個(gè)國家。因此,周朝的統(tǒng)治者依靠分封制進(jìn)行統(tǒng)治:他們把地方統(tǒng)治的權(quán)力、權(quán)威和責(zé)任委任給屬國,屬國反過來效忠中央政府并向中央政府納貢、提供軍事支持。
    材料二:周初分封略表
    主要封國 受封對象 分封目的
    姬姓貴族 封建親戚,以藩屏周
    衛(wèi) 姬姓貴族
    姬姓貴族
    姬姓貴族
    功臣
    先代貴族 武王滅商之后,分封了對周人比較溫順并在商朝人中有影響的微子啟,以此來統(tǒng)治商的遺民
    材料三:通過分封制,加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治。周朝開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域,并逐步構(gòu)織出遍布全國的交通網(wǎng)絡(luò),形成對周王室眾星捧月般的政治格局,打破了夏商時(shí)期眾邦國林立的狀態(tài)。
    (1)據(jù)材料一,歸納周朝實(shí)行分封制的主要目的,并概括中央政府與屬國之間的關(guān)系。
    (2)據(jù)材料二,指出西周分封制的受封對象有哪些。周天子為什么要分封這些人為諸侯?
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明諸侯國對西周統(tǒng)治的鞏固起到了怎樣的作用。
    發(fā)布:2024/9/27 4:0:1組卷:5引用:1難度:0.6
  • 2.諸侯國的建立與哪個(gè)朝代的哪一制度有關(guān)?實(shí)行這一制度的目的是什么?
    發(fā)布:2024/9/27 12:0:2組卷:0引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.近日來,三星堆考古新發(fā)現(xiàn)火爆全網(wǎng),文博旅游也再次走進(jìn)了大眾的視線當(dāng)中。如圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍的銘文拓片,其大意為:周王對太保說,我非常滿意你的供奉,命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/27 4:0:1組卷:30引用:3難度:0.5
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