中學階段，是充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。每一次勇敢的搏擊，都會讓我們聽到拔節(jié)生長的聲音；每一次不輕言放棄的堅忍，都會讓我們收獲更多成長的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會讓我們增強奮進的勇氣和信心。請你閱讀材料，用道德與心理的知識回答問題。

《中學序曲》	從小學升入初中，意味著我們告別了童年，踏上了青春的起跑線，但同時也意味著我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。我們應該做好充分的準備去迎接挑戰(zhàn)，更加快樂地成長！我感到好奇、興奮，還有一點點不安。新的起點上，我還會和小學一樣優(yōu)秀嗎？新的起點上，有很多挑戰(zhàn)，我能行嗎？
【認識自我，點亮青春】	到了初一，我改掉了小學時忘記帶課本，上課不認真的一些老毛??；我性格比較外向、人緣很好，在開學文藝匯演的時候上臺表演了拿手歌曲《同桌的你》，獲得了同學們的熱烈掌聲。我打算將自己喜歡唱歌的愛好發(fā)揚下去，并且課余時間更加專注于唱歌。
《友誼的天空》	清末名人曾國藩說過：“一生之成敗，皆關乎朋友之賢否?！蔽覀儼鄬W習道德與法治課中《友誼的天空》的相關內容時，在課堂上李鑫銘同學分享了自己與同桌張佳帥之間的友誼故事，他感言道：“謝謝你，我的朋友！我因身體原因在家休養(yǎng)的時候，是你每天給我輔導功課。在我對自己的疾病灰心喪氣的時候，是你開導我、鼓勵我，讓我鼓起戰(zhàn)勝疾病的勇氣。在我的家人想要付給你金錢作為感謝時，你拒絕并告訴他們幫助我是因為我是你的朋友。謝謝你，我的朋友！你用友誼驅走了我生命中的黑暗，驅走了我的整個冬天！”
【網絡生活，學做主人】	隨著互聯(lián)網的普及，一些中學生熱衷于網絡交往：信息溝通、關系維持、自我展示、娛樂消遣……現(xiàn)實中的人際關系有時因此被忽略。有人說，互聯(lián)網是“橋”，促進了人際關系；也有人說，互聯(lián)網是“墻”，阻礙了人與人之間的溝通。小學畢業(yè)之后，經父母同意，我開通了自己的微信賬號，手機整天在線，在家里抱著手機玩不與父母說話，上課時經常想著與上網有關的事，回憶以前的上網經歷，期待下次上網……

要求：
①緊扣中學序曲、發(fā)現(xiàn)自己、友誼和網絡交友等主題。
②寫出總結提綱。
③至少從四個角度闡述。