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2015-2016學(xué)年海南省文昌中學(xué)高一(下)期中信息技術(shù)試卷
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試題詳情
小陳準(zhǔn)備向校長提交一份關(guān)于加強校園文化建設(shè)的建議報告,他擬訂了收集資料的方法,其有效、可行的是( ?。?br />①收看電視節(jié)目
②采訪老師、同學(xué)
③查詢其它學(xué)校網(wǎng)站
④到圖書館查資料.
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
【考點】
信息獲取方法的多樣性
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:1
難度:0.9
相似題
1.
根據(jù)研究性學(xué)習(xí)小組活動的安排,劉暉準(zhǔn)備到森林公園拍攝野生動物的生存狀況,用以制作演示文稿。他應(yīng)選擇的信息采集工具是( ?。?/h2>
A.?dāng)?shù)碼相機
B.?dāng)?shù)碼攝像機
C.打印機
D.掃描儀
發(fā)布:2024/7/22 8:0:9
組卷:0
引用:0
難度:0.7
解析
2.
下列選項中,可以實現(xiàn)將模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號的工具是( ?。?/h2>
A.光盤
B.打印機
C.音箱
D.錄音筆
發(fā)布:2024/7/10 8:0:8
組卷:3
引用:1
難度:0.6
解析
3.
在信息時代,學(xué)習(xí)方式不再局限于向教師與課本學(xué)習(xí),可以高效地利用數(shù)字化工具與資源的優(yōu)勢,開展自主、協(xié)作、探究學(xué)習(xí),有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者創(chuàng)造性解決問題的能力。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/11/11 6:0:1
組卷:12
引用:7
難度:0.6
解析
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