一部近代史，就是一部探索史、救亡史。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開明的官員，主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法，建設(shè)近代化國防，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。洋務(wù)派在中央以奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。從19世紀(jì)60年代到90年代，他們掀起了一場(chǎng)旨在“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
——摘編自統(tǒng)編教材《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)材料二“竊聞東西各國之強(qiáng)皆以立憲法開國會(huì)之故。國會(huì)者，君與民共議一國之政法也。立行憲法，大開國會(huì)以庶政與國民共之，則中國之治強(qiáng)計(jì)日可待也。”
——康有為《請(qǐng)定立憲開國會(huì)折》材料三 在辭去臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)，孫中山認(rèn)為，三民主義中的兩個(gè)主義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，接下來最切實(shí)的舉措，就是發(fā)展實(shí)業(yè)，改善民生。
材料四 辛亥革命以后，袁世凱復(fù)辟帝制，使中國先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到我們中國多數(shù)國民口里雖然不反對(duì)共和，腦子里實(shí)在是裝滿了帝制時(shí)代的舊思想，如今要鞏固共和，非先將國民腦子里所有反對(duì)共和的舊思想洗刷干凈不可。
——陳獨(dú)秀《舊思想與國體問題》請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一，找出兩個(gè)歷史信息。
（2）根據(jù)材料二，概括康有為的主張。與材料一相比，兩者向西方學(xué)習(xí)的主張有何不同？
（3）材料三中的“兩個(gè)主義”是指什么？為何當(dāng)時(shí)孫中山認(rèn)為“三民主義中的兩個(gè)主義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”了？
（4）依據(jù)材料四指出，民國建立后國民在思想方面存在什么問題？
（5）通過對(duì)以上材料的分析，你在中國近代化探索過程中得到了什么啟示？