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2023-2024學(xué)年湖南省長沙一中教育集團(tuán)八年級(上)期中生物試卷
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試題詳情
象甲是一種常見的農(nóng)業(yè)害蟲??茖W(xué)家對象甲的產(chǎn)卵過程進(jìn)行了相關(guān)研究。請據(jù)圖回答下列問題:
?
(1)圖1為象甲產(chǎn)卵過程示意圖,科學(xué)家研究象甲產(chǎn)卵的過程,所采用的研究方法主要是
觀察法
觀察法
。
(2)科學(xué)家將取自同一植株的無裂葉加工成兩種不同形狀,就雌性象甲取食和產(chǎn)卵過程對葉形的偏好進(jìn)行了相關(guān)研究,并統(tǒng)計了象甲對葉片的使用比例(圖2)。由圖可知,雌性成年象甲取食偏向于
深裂
深裂
葉,雌性象甲產(chǎn)卵(需對葉片進(jìn)行切割和卷曲處理)偏向于
無裂
無裂
葉。
(3)為驗證象甲產(chǎn)卵是否與營養(yǎng)有關(guān),科學(xué)家將深裂葉組進(jìn)行人工卷葉(如圖1步驟⑥)處理,無裂葉組進(jìn)行原始卷葉處理,卷葉內(nèi)均含1個蟲卵。一段時間后,對蟲卵發(fā)育情況進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖3所示。實驗過程中,無裂葉組是
對照
對照
組。實驗結(jié)果表明,蟲卵的發(fā)育
不受
不受
(填“受”或“不受”)卷葉方式的影響。
(4)為降低象甲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,請寫出防治象甲的方式:
經(jīng)安全評估后,適當(dāng)引入當(dāng)?shù)鼐砣~象甲的天敵;經(jīng)安全評估后,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗卷葉象甲的品種;種植具有深裂葉的品種;收集卷葉,并集中銷毀;利用性外激素誘捕雌蟲。
經(jīng)安全評估后,適當(dāng)引入當(dāng)?shù)鼐砣~象甲的天敵;經(jīng)安全評估后,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗卷葉象甲的品種;種植具有深裂葉的品種;收集卷葉,并集中銷毀;利用性外激素誘捕雌蟲。
(至少寫出2種)。
【考點】
昆蟲的生殖和發(fā)育過程
;
生物防治
;
科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
.
【答案】
觀察法;深裂;無裂;對照;不受;經(jīng)安全評估后,適當(dāng)引入當(dāng)?shù)鼐砣~象甲的天敵;經(jīng)安全評估后,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗卷葉象甲的品種;種植具有深裂葉的品種;收集卷葉,并集中銷毀;利用性外激素誘捕雌蟲。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/14 4:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期。以下敘述正確的是( ?。?br />
A.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C成蟲期對農(nóng)作物的危害最大
B.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為A→B→C
D.若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長C時期
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:44
引用:4
難度:0.7
解析
2.
如圖是兩種昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于
發(fā)育;該昆蟲C、D階段的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似,處于該發(fā)育階段的昆蟲叫做
。
(2)甲圖中,由于昆蟲的外骨骼不能隨身體的生長而生長,故在C→D的過程中有
現(xiàn)象。
(3)乙圖的個體發(fā)育過程屬于
發(fā)育;如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是
(填字母)。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:39
引用:1
難度:0.8
解析
3.
我國有著悠久歷史文化,其中有些成語和詩句體現(xiàn)了生物生殖發(fā)育的現(xiàn)象。下列成語或詩句與生物生殖發(fā)育階段不對應(yīng)的是( ?。?/h2>
A.蜻蜓點水——產(chǎn)卵
B.金蟬脫殼——化蛹
C.梁上雙飛燕,青蟲喂黃嘴——育雛
D.蝴蝶雙雙入菜花,日長無客到田家——求偶
發(fā)布:2024/11/15 18:30:1
組卷:299
引用:11
難度:0.7
解析
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