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2023-2024學(xué)年廣東省茂名市高州市十二校聯(lián)考九年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
下表是11-15世紀(jì)歐洲興起的大學(xué)數(shù)量及地域分布。推動這一時期大學(xué)興起的主要因素是( )
國家(地區(qū))
意大利
法國
英國
蘇格蘭
西班牙
葡萄牙
德意志
匈牙利
大學(xué)數(shù)量
20個
18個
2個
3個
13個
1個
16個
3個
A.全球航行的開辟
B.城市經(jīng)濟的發(fā)展
C.文藝復(fù)興的興起
D.工業(yè)革命的開展
【考點】
大學(xué)的興起
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/15 8:0:8
組卷:65
引用:6
難度:0.7
相似題
1.
“只有富裕的城市才能為大學(xué)提供大筆經(jīng)費,解決廣大師生的食宿問題,使大批不從事生產(chǎn)、專門從事教學(xué)的人聚集一處?!辈牧戏从吵鲋惺兰o(jì)的城市( ?。?/div>
A.為大學(xué)的興起提供物質(zhì)條件
B.是教師行會發(fā)展的必然產(chǎn)物
C.為科學(xué)的發(fā)展提供理論源泉
D.發(fā)展帶來文化與學(xué)術(shù)的繁榮
發(fā)布:2024/9/22 2:0:8
組卷:74
引用:10
難度:0.8
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在中世紀(jì)的城市之中,商人和手工業(yè)者常常自發(fā)結(jié)成團體以應(yīng)對壓迫、維護(hù)自身利益,學(xué)者們效仿此種形式,聚于一處,紛紛成立學(xué)者社團……隨著城市中貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)展,簡單的讀寫知識已無法滿足新興市民階層對教育的要求,他們渴望學(xué)習(xí)世俗文化,提高專業(yè)知識水平,市民階層對教育的需求促使大學(xué)應(yīng)運而生?!缙诘拇髮W(xué)先上基礎(chǔ)課程,包括文法、修辭、邏輯、幾何、音樂等,學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課程之后學(xué)習(xí)專業(yè)課,有法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。
——摘編自曲縱翔,趙麗文《從對抗到共生:中世紀(jì)大學(xué)與城市關(guān)系變遷》
(1)依據(jù)材料一,分析中世紀(jì)大學(xué)出現(xiàn)的原因以及大學(xué)課程設(shè)置的特點。
材料二:……中世紀(jì)時期,德國大學(xué)教育權(quán)掌握在教會手中,大學(xué)以培養(yǎng)神職人員為主要目標(biāo)。14、15世紀(jì),教會的地位受到動搖之后,大學(xué)教育的掌控權(quán)逐步向國家轉(zhuǎn)移,服務(wù)于世俗政權(quán)。同時,培養(yǎng)社會需要的實用性人才成為這一時期德國大學(xué)教育的主要目標(biāo),為了迎合不斷壯大的工商業(yè)階層,德國大學(xué)還開設(shè)了商貿(mào)、造船等學(xué)科講座。
——摘編自高雪梅《德國現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展研究》
(2)依據(jù)材料二,比較14、15世紀(jì)前后德國大學(xué)的變化。結(jié)合所學(xué),說明變化的原因。
發(fā)布:2024/9/20 2:0:8
組卷:11
引用:1
難度:0.3
解析
3.
“中世紀(jì)大學(xué)的基本目的是職業(yè)訓(xùn)練,時代需要一批經(jīng)過良好訓(xùn)練的人,大學(xué)熱心接受這個挑戰(zhàn)。法律、醫(yī)藥、神學(xué)和文藝等都是需要有能力的和受過學(xué)校教育的人,而大學(xué)正是提供這種經(jīng)過很多訓(xùn)練的人的地方?!边@說明中世紀(jì)大學(xué)( )
A.完全擺脫了基督教影響
B.享有了免賦稅特權(quán)
C.順應(yīng)了社會發(fā)展的需要
D.專業(yè)設(shè)置的隨意性
發(fā)布:2024/9/24 0:0:9
組卷:9
引用:9
難度:0.7
解析
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