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請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
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(1)圖一中A、B、C代表的生物依次是
C
C
。(填選項(xiàng))
A、鼠、蛇、鳥  B、鳥、鼠、蛇  C、鳥、蛇、鼠  D、蛇、鳥、鼠
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是
分解者
分解者
。此成分主要包括
腐生細(xì)菌和真菌
腐生細(xì)菌和真菌
兩類微生物,它們能將枯枝落葉或動(dòng)物遺體中的
有機(jī)物
有機(jī)物
分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì),歸還到環(huán)境中,供植物重新利用。
(3)若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量,則圖一中與丙對(duì)應(yīng)的生物是
。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較
。
(5)分析如圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

【答案】C;分解者;腐生細(xì)菌和真菌;有機(jī)物;鷹;弱;物質(zhì)和能量
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:5引用:3難度:0.3
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  • 1.如圖所示實(shí)驗(yàn)主要是為了說(shuō)明( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:9引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,A、B為根成熟區(qū)細(xì)胞的兩種不同的狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)根尖的結(jié)構(gòu)圖中成熟區(qū)的是指
     
    (填序號(hào))。
    (2)根成熟區(qū)的上部形成了中空的
     
    ,適于運(yùn)輸水分。
    (3)種植白菜時(shí),如果一次施肥過(guò)多,會(huì)造成“燒苗”,原因是土壤溶液濃度
     
    (填“大于”或“小于”)根毛細(xì)胞液濃度。這時(shí)顯微鏡下觀察到的白菜根毛細(xì)胞處于圖中
     
    (填“A”或“B”) 狀態(tài)。

    發(fā)布:2024/12/25 23:30:1組卷:53引用:3難度:0.3
  • 3.移栽幼苗時(shí),一般要帶土移栽,這是為了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:14引用:4難度:0.9
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