【增強(qiáng)憲法意識維護(hù)憲法權(quán)威】
材料一：2023年3月10日上午，全票當(dāng)選中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席的習(xí)近平總書記，左手撫按憲法，右手舉拳宣讀誓詞。
（1）國家工作人員就職時為什么要進(jìn)行憲法宣誓？（寫出兩點(diǎn)即可）
材料二：《憲法》第一章第二條：人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。
（2）材料二中憲法條文體現(xiàn)了我國憲法的哪一基本原則？
材料三：為增強(qiáng)憲法意識，某校八年級一班以“堅(jiān)持憲法至上”為主題開展學(xué)習(xí)活動。
（3）請你參與其中，完成下面的憲法學(xué)習(xí)卡。
①學(xué)習(xí)憲法：寫出了解、學(xué)習(xí)憲法的一種途徑。

到圖書館查閱憲法資料

到圖書館查閱憲法資料

②認(rèn)同憲法：我國憲法的核心價值追求是什么？

規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利

規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利

③踐行憲法：作為一名中學(xué)生，我們要做到：
〇嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定：自覺履行受教育的義務(wù)，上課認(rèn)真聽講。
〇自覺維護(hù)憲法權(quán)或，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)：

自覺維護(hù)國旗尊嚴(yán)，升旗儀式發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)說話、不脫帽要及時提醒、勸阻等

自覺維護(hù)國旗尊嚴(yán)，升旗儀式發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)說話、不脫帽要及時提醒、勸阻等

。