閱讀材料，結(jié)合運(yùn)用所學(xué)知識探究問題
為響應(yīng)教育部提出的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)全面融入中小學(xué)課程教材的要求，惠東縣某中學(xué)開展了研學(xué)活動，以下是小國同學(xué)的日記，請你一起感受。
【日記一：觀看典籍里的中國，汲取文化自信力量】
| “惟殷先人，有冊有典?！敝腥A典籍浩如煙海，但人們對典籍的印象往往是晦澀難懂，導(dǎo)致部分典籍或高懸在象牙塔，或塵封在藏書館。《典籍里的中國》以戲劇化的結(jié)構(gòu)和影視化的表達(dá)對典籍進(jìn)行了藝術(shù)轉(zhuǎn)碼，用符合當(dāng)代人審美的表達(dá)方式與歷史握手，推動更多典籍從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來，讓那些沉淀著歷史煙云、凝結(jié)著先賢智慧的文字、故事“活起來”“熱起來”，讓更多人感動于中國文化的弦歌不輟。 |
【日記二：傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神】
| 本著“守土有貴”的精神，近幾年惠東縣把紅色革命遺址保護(hù)列入黨委政府的重要工作，加大經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)保護(hù)修繕措施。因地制宜采取了一系列措施，大力推動高潭和安墩革命老區(qū)建設(shè)，打造一批特色紅色文化產(chǎn)業(yè)。深挖本土紅色資源，將紅色元素巧妙地融入惠東漁歌和客家山歌之中，帶動黨史學(xué)習(xí)教育“活”起來，讓當(dāng)?shù)攸h史學(xué)習(xí)教育具有“山海味”，將革命紀(jì)念地打造成廣大黨員學(xué)習(xí)黨史的“打卡網(wǎng)紅地”。并以“紅色+旅游”為內(nèi)生動力，推動革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興。 |
【日記三：中國青年，國風(fēng)文化的推動者】
| 如今在公園里、大街上，總能看見年輕人身著傳統(tǒng)服飾，或拍照或篤定行走。國風(fēng)熱出圈的同時，也正在成為當(dāng)代年輕人的一種文化態(tài)度和生活方式，真正融入生活。在新一代青年眼中，國潮國風(fēng)不再是老氣、傳統(tǒng)的符號，更是一種國際的文化浪潮，一種新鮮的生活方式，甚至是自我的表達(dá)。一個顯而易見的事實(shí)是，中國青年已成為了國風(fēng)文化逆襲的推動者。 |
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：2難度：0.3
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1．經(jīng)歷“修舊如舊”，擁有400年歷史的宿遷老街——新盛衘回歸煙火、煥新重生，這是我市深入實(shí)施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略的又一重大舉措。之所以要讓文化自信的“宿遷力量”不斷彰顯，是因為文化自信（ ?。?br />①是民族自信、國家自信的根本原因、根本所在
②是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量
③事關(guān)國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展
④是中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、歷久彌新的重要原因發(fā)布：2024/12/16 8:30:1組卷：25引用：4難度：0.7 -
2．2022年9月30日是第九個烈士紀(jì)念日。北京市東城區(qū)中小學(xué)開展了多種形式的紀(jì)念活動：近百名學(xué)生參加了向人民英雄敬獻(xiàn)花籃儀式，多所學(xué)校舉辦主題演講、詩歌朗誦、尋訪紅色足跡等活動。這些活動的開展有利于（ ?。?br />①繼承革命文化，賡續(xù)紅色基因
②傳承創(chuàng)新精神，構(gòu)筑中國價值
③堅定文化自信，弘揚(yáng)中國精神
④吸收外來文化，發(fā)展中華文化發(fā)布：2024/12/18 9:0:1組卷：102引用：10難度：0.7 -
3．近年來，文化類電視節(jié)目廣受觀眾喜愛。說起歷史“熱”，有《百家講壇》；提到詩詞“熱”，有《中國詩詞大會》；談及文物“熱”，有《國家寶藏》等。經(jīng)常觀看這些節(jié)目，有助于我們（ ?。?br />①繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
②豐富精神生活
③借鑒先進(jìn)外來文化
④堅定文化自信發(fā)布：2024/12/16 3:30:1組卷：98引用：13難度：0.7
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