在學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣，想比較一下金屬鈦與鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱。于是開(kāi)展如下探究，并請(qǐng)你一同參與，完成下列空白。
【查閱資料】
鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半，鈦雖然稍比鋁重一點(diǎn)，可它的硬度卻比鋁大兩倍。
鈦屬于化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強(qiáng)。有人曾把一塊鈦沉到海底，五年以后取上來(lái)，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)銹也沒(méi)有，依舊是亮光閃閃。
鈦具有“親生物”性，在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無(wú)毒。
【猜想與假設(shè)】結(jié)合課本知識(shí)，他們首先對(duì)鐵、銅、鈦三者的活動(dòng)性順序提出了三種可能的假設(shè)：
假設(shè)a：Fe＞Cu＞Ti；假設(shè)b：Fe＞Ti＞Cu；假設(shè)c：

Ti＞Fe＞Cu

Ti＞Fe＞Cu

。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)一：在試管中加入一定量金屬鈦，滴入少量稀鹽酸，有氣泡均勻放出。
實(shí)驗(yàn)二：取實(shí)驗(yàn)一后的溶液，加入少量鐵粉，無(wú)明顯現(xiàn)象。
【交流討論】（1）由實(shí)驗(yàn)一及現(xiàn)象可知，假設(shè)

a

a

（填序號(hào)“a”、“b”或“c”）是錯(cuò)誤的。
（2）由實(shí)驗(yàn)二可知鐵、銅、鈦三者的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序應(yīng)為

Ti＞Fe＞Cu

Ti＞Fe＞Cu

。
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)提出還可以通過(guò)金屬鈦與

硫酸亞鐵

硫酸亞鐵

溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明上述三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱。
【歸納與總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)出通過(guò)金屬與

酸或鹽溶液

酸或鹽溶液

反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。
【拓展應(yīng)用】“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請(qǐng)你判斷鈦有哪些用途？

制人骨；制作飛機(jī)、飛船等航空工具等

制人骨；制作飛機(jī)、飛船等航空工具等