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2020-2021學(xué)年福建省莆田市高一(下)期末生物試卷
>
試題詳情
下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的表述,不正確的是( ?。?/h1>
A.被捕食者的存在可促進(jìn)捕食者的進(jìn)化
B.種群中出現(xiàn)了新的基因型則生物發(fā)生了進(jìn)化
C.狼與羊在相互選擇中實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化
D.生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果
【考點(diǎn)】
協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:8
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型,A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)A物種進(jìn)化為B、C兩個物種的兩個外部因素是
和
.
(2)甲島上的物種遷到乙島后,不與C物種進(jìn)化為同一物種的原因是
(3)現(xiàn)代進(jìn)化論則認(rèn)為,加拉帕戈斯群島生活的14種“達(dá)爾文地雀”,原先同屬一個物種.由于分布到不同的海洋群島上,不同的種群便發(fā)生不同的
,導(dǎo)致不同種群的向不同的方向發(fā)展;另外,每個島上的環(huán)境條件不同,對不同種群基因頻率的改變所起的作用有所差別,久而久之這些種群間的差異越來越大,并逐步出現(xiàn)隔離,產(chǎn)生出不同的新種.這種物種形成的過程是一個緩慢的
式過程.
(4)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,通過漫長的
過程,地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng).
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>
A.青霉素的經(jīng)常使用使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性
B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
C.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的
D.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
發(fā)布:2024/11/11 4:0:2
組卷:15
引用:2
難度:0.7
解析
3.
在開闊的原野上,馬鹿成體常常出現(xiàn)同性個體形成群體,在一起覓食、休息、運(yùn)動和防御,即同性聚群現(xiàn)象。雌性個體育幼,生活在子代被捕食風(fēng)險(xiǎn)低的地區(qū),雄性則生活在風(fēng)險(xiǎn)高的地區(qū)。針對此現(xiàn)象的說法正確的是( ?。?/h2>
A.雌雄個體因聚群行為而相互影響,協(xié)同進(jìn)化
B.雄性個體可通過角斗等種間競爭行為確立優(yōu)勢地位
C.雌雄個體聚群生活的行為有利于種群基因庫的延續(xù)
D.雌雄個體聚群規(guī)模大小與被天敵捕食的幾率呈正相關(guān)
發(fā)布:2024/11/12 20:30:1
組卷:9
引用:3
難度:0.6
解析
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