某同學用如圖1所示的裝置來探究SO2的性質(zhì)及有關實驗.
(1)實驗前應先檢驗裝置的氣密性,方法是用雙手(或熱毛巾)握住B,C中有氣泡產(chǎn)生,移開雙手,C中導管形成一段水柱,說明不漏氣用雙手(或熱毛巾)握住B,C中有氣泡產(chǎn)生,移開雙手,C中導管形成一段水柱,說明不漏氣
(2)實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應制取SO2氣體,寫出該反應的化學方程式Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2ONa2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(3)分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中,請回答下列問題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是紫色溶液變?yōu)榧t色紫色溶液變?yōu)榧t色,繼續(xù)通入過量的SO2氣體,現(xiàn)象是紅色不褪去紅色不褪去.
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現(xiàn)象是紫紅色褪去紫紅色褪去,
③SO2慢慢通入澄清石灰水中,現(xiàn)象首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失.
(4)若同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體.可以選擇圖2洗氣裝置設計實驗.洗氣裝置里的溶液是:D、F、D、E或D、F、F、ED、F、D、E或D、F、F、E
A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液.
上述裝置的所裝試劑連接順序是(用字母表示,所給裝置可以重復使用,有些裝置也可以不用)D、F、D、E或D、F、F、ED、F、D、E或D、F、F、E.
【考點】探究二氧化硫與水和品紅溶液的反應.
【答案】用雙手(或熱毛巾)握住B,C中有氣泡產(chǎn)生,移開雙手,C中導管形成一段水柱,說明不漏氣;Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O;紫色溶液變?yōu)榧t色;紅色不褪去;紫紅色褪去;首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失;D、F、D、E或D、F、F、E;D、F、D、E或D、F、F、E
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:56引用:2難度:0.1
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1.某同學設計了如圖裝置用于制取SO2和驗證SO2的性質(zhì)。
(1)將濃硫酸滴入圓底燒瓶的具體操作是
(2)裝置B、D的顏色褪去,分別體現(xiàn)了SO2的
(3)裝置E中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是發(fā)布:2024/12/30 6:0:2組卷:19引用:2難度:0.7 -
2.下圖是實驗室制取SO2并驗證SO2某些性質(zhì)的裝置圖.試回答:
(1)①中發(fā)生反應的化學方程式為
(2)②中的實驗現(xiàn)象為
(3)③的品紅溶液
(4)④中的實驗現(xiàn)象為
(5)⑤中的實驗現(xiàn)象為
(6)⑥的作用是發(fā)布:2024/12/30 4:30:1組卷:82引用:2難度:0.1 -
3.如圖是實驗室制取SO2并驗證SO2某些性質(zhì)的裝置圖。若觀察到裝置④中的有淡黃色沉淀生成,⑤中的溴水褪色(已知因含有Br2而溴水呈紅棕色),請回答:
(1)①中發(fā)生反應的離子方程式為
(2)③的實驗現(xiàn)象是
(3)④中SO2做
(4)⑤中反應生成兩種強酸,該反應的離子方程式是
(5)⑥的作用是發(fā)布:2024/12/30 13:30:2組卷:133引用:2難度:0.7