在校園生物模型制作活動(dòng)中,小明利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型,如圖所示。
(1)該模型形象地展示了葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu),其中透明硬塑料板模擬表皮,羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬葉脈,綠豆模擬 葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞。
(2)某同學(xué)指出該模型還有不足之處,如:標(biāo)簽紙上的①是氣孔,它的作用是 氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù),所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。
【答案】葉肉細(xì)胞;氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
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1.如圖是葉片的橫切面,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在葉片中起運(yùn)輸功能的是
(2)在葉片的上下表面涂上一層凡士林,會(huì)直接影響到葉片的光合作用,這是因?yàn)楣夂献饔玫脑?!--BA-->
(3)葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是②,它們的細(xì)胞內(nèi)部含有發(fā)布:2024/11/6 7:30:1組卷:83引用:2難度:0.5 -
2.在研究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中,某研究小組在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的14CO2。隨著時(shí)間的推移,他們發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素14C(如圖甲,黑色部分表示檢測(cè)到同位素14C的部位)。據(jù)此回答:
(1)14CO2主要是通過(guò)圖丁中
(2)寫(xiě)出14CO2在葉肉細(xì)胞中被合成有機(jī)物的文字表達(dá)式發(fā)布:2024/12/14 14:0:1組卷:64引用:2難度:0.5 -
3.下列關(guān)于植物葉片各部分結(jié)構(gòu)(如圖所示)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/11/2 1:0:2組卷:166引用:2難度:0.5
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