菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年江蘇省無錫市江陰市青陽鎮(zhèn)七年級(上)期中道德與法治試卷
>
試題詳情
李陽和王強是非常要好的朋友,平常他們在生活中互相關(guān)心,學習上互相幫助,你超我趕,不相上下。可是,在最近的兩次考試中,王強的成績都超過了李陽,這讓李陽心里很不是滋味。漸漸地,李陽不太愿意和王強在一起了。尤其在上周的班級學習委員競選中,李陽落選了,這讓李陽很難受,他變得不再和王強說話,兩人的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕。為此,王強很失望,因為他不想失去李陽這位朋友。
(1)你贊成李陽的做法嗎?說說你的理由。
(2)為了呵護友誼,我們該怎樣做?
(3)請列舉兩條關(guān)于友誼的古詩詞。
【考點】
友誼的特質(zhì)
;
建立與呵護友誼
;
友誼的力量
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/28 2:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
【友誼天空】隨著微博、微信等的興起,網(wǎng)絡(luò)成為闡述思想、表達訴求,結(jié)交朋友的重要載體。但其信息形形色色、魚龍混雜。請結(jié)合貼吧“今日話題”,回答問題。
(1)請運用友誼的相關(guān)知識,對強強、華華的“絕交”言行進行批駁。
(2)結(jié)合所學知識,對“嘻哈酷小子”的觀點加以評析。
發(fā)布:2024/9/28 3:0:4
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
2.
有位名人曾說:“真正的朋友,會在你獲得成功的時候,為你高興,而不捧場。會在你遇到不幸或悲傷的時候,給你及時的支持和鼓勵。會在你有缺點可能犯錯誤的時候,給你正確的批評和幫助?!?br />某校七年級(2)班同學開展了一次關(guān)于友誼的主題探究活動,請你參與并完成以下內(nèi)容:
(1)你認為可以采取哪些形式開展活動?
(2)真正的友誼應(yīng)該是什么樣子的?
(3)在交友時,你最看重朋友的什么品質(zhì)?
(4)對于友誼大家存在一些誤區(qū),請你幫忙澄清一下。
發(fā)布:2024/9/27 13:0:2
組卷:3
引用:3
難度:0.3
解析
3.
毛澤東青年時期結(jié)交了十幾個有志于愛國工作的朋友,他們用“以天下為己任”來相互勉勵,一起研究學問,一起探索救國之道,和他在一起的許多人都成為中國革命的棟梁之材。這給我們的啟示有( ?。?br />①朋友之間互相鼓勵支持,更有助于獲得成功
②友誼是心靈的相遇,要選擇志趣相投的人做朋友
③志同道合的朋友更能經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮
④要選擇和自己地位、物質(zhì)條件、家庭背景差不多的人做朋友
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
發(fā)布:2024/9/27 13:0:2
組卷:17
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正