1．按提示要求寫句子。
（1）造紙術(shù)難道不是偉大的發(fā)明嗎？（換個(gè)說法，意思不變）

（2）這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說的有道理。（改肯定句）

（3）《佳蜂》的作者是法國作家法布爾寫的。（用修改符號(hào)修改病句）

（4）趙州橋不但雄偉堅(jiān)固，而且非常美觀。（用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞造句）

（5）他們高興極了，。（把句子補(bǔ)充完整）

2．按要求完成句子。
（1）小林在桌子上放了一杯牛奶。（換種說法，使句子意思不變）

（2）雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。（用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法，把句子寫得更生動(dòng)）

（3）您 我 最適合 這種性子的 做的活兒 顧客（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）

（4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（圍繞一個(gè)意思寫句子）
雨下得真大，。

3．按要求寫句子，注意加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1）羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？（換種說法使意思不變）
（2）原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）
（3）同學(xué)們把音樂室掃得干干凈凈。（“把”字句改”被”字句）
（4）綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。（照樣子寫句子）
像 一樣 。