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遵守社會規(guī)則
材料一:為了讓同學們都了解社會規(guī)則,維護社會秩序,學習小組的同學們制作了下列表格:
生活萬象 應(yīng)該遵守的規(guī)則
在教室上課
遵守課堂紀律
遵守課堂紀律
乘坐地鐵
遵守公共場所規(guī)則,自覺排隊,不大聲喧嘩等
遵守公共場所規(guī)則,自覺排隊,不大聲喧嘩等
(1)請你將表格內(nèi)容補充完整。
材料二:小坤在主題班會上說:“我們在日常生活中只需要享有自由,沒有必要遵守規(guī)則,因為自由和規(guī)則是完全獨立的,二者毫無聯(lián)系?!?br />(2)結(jié)合所學知識,請你對小坤的觀點進行辨析。
材料三:孟杰和爸爸準備乘公交車去圖書館看書,公交車站牌處等著很多乘車的人,大家正在依次上車時突然跑來一個年輕人,直往車門里擠,還差一點將一位老人撞倒,這時,有人說:“擠什么?按順序上!”年輕人聽后,臉一紅,低下頭到后面排隊去了,上車秩序又恢復了正常。
材料四:楊陽同學每次進入圖書館借閱書籍時都是輕聲細語,盡量保持安靜,以免影響到其他同學閱讀。
(3)材料三、材料四分別體現(xiàn)了遵守社會規(guī)則的哪種方式?
(4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識,說說我們在遵守社會規(guī)則方面應(yīng)有哪些行動。

【答案】遵守課堂紀律;遵守公共場所規(guī)則,自覺排隊,不大聲喧嘩等
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:114引用:6難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:24引用:2難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7
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    (1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    情境二  明明班級新的班主任準備按照期中考試成績排座位,成績好的同學坐好的位置,成績差的同學全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學們舉手表決。
    (1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    情境三  明明在在放學回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支?!?br />(1)明明應(yīng)該:
     

    (2)理由:
     

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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