仔細(xì)觀察下面的四幅圖畫，根據(jù)畫面提供的情景寫作。
參考題目：餐桌前
【提示】
①展開想象，編寫故事，補充細(xì)節(jié)，寫活人物。
②你可以以第一人稱去寫（“我”可以是孩子，可以是爸爸、媽媽），也可以用第三人稱。
【要求】
①文體自選。
②不少于600字。
③不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。
【考點】命題作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．題目：讓我尊敬的人
作文要求：
①文體為記敘文，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的感情。
②認(rèn)真書寫，字跡力求工整、美觀。不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：17引用：6難度：0.7 -
2．“用筆不靈觀燕舞，行文無序賞花開”，講的是自然現(xiàn)象帶給寫作者的啟迪；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，說的是春夜喜雨對萬物的默默滋潤；“身教勝于言教”，告誡人們用好的行為影響人比說教更有力量；“大愛無言”，提醒大家人間至愛往往就在你不經(jīng)意的細(xì)節(jié)之中。想一想，曾有多少自然現(xiàn)象讓聰慧的你獲得了靈感，明白了事理。曾有多少人的行為有意無意間給過你感染和教育？
請以“此時無聲勝有聲”為題目，寫下你難忘的一段經(jīng)歷。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：7引用：4難度：0.5 -
3．寫作。
走進網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注熱點，探討問題，參加競賽，服務(wù)社會，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能凈化心靈，開發(fā)智能……
請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。
要求：①內(nèi)容真實，不得抄襲；②書寫工整，不得少于600字；③除詩歌外，文體不限；④文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：15引用：3難度：0.8
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