1．探尋友誼的真諦締結(jié)真摯的友情
最近，心理輔導(dǎo)總站老師收到七年級(jí)學(xué)生小春的一封求助信，信中展示了小睿的交友故事，請(qǐng)你參與其中，幫助小睿探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情。
【故事一】小睿是個(gè)內(nèi)向的孩子，很少有朋友。進(jìn)入初中后，他看到同桌小夏開(kāi)朗大方、積極上進(jìn)，想和小夏成為好朋友。于是生活上主動(dòng)關(guān)心小夏：學(xué)習(xí)上主動(dòng)給小夏講解不懂的數(shù)學(xué)題：小夏過(guò)生日，他還買(mǎi)了生日禮物。對(duì)小夏家的事情小睿也很是關(guān)切，想了解詳情，但小夏一直閉口不語(yǔ)。小睿便說(shuō)：“我的事都告訴你，你有事卻不告訴我，還是朋友嗎？”小夏說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我不想說(shuō)嗎？還一個(gè)勁問(wèn)，你到底懂不懂什么是朋友？”小睿生氣地走了，賭氣再也不理小夏。沒(méi)過(guò)幾天，小睿看到小夏和其他同學(xué)有說(shuō)有笑，感到孤獨(dú)，于是鼓起勇氣和他們打招呼，但是他們的反應(yīng)淡淡的，小睿感到很挫敗。
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你幫小睿出謀劃策，走出困境。
【故事二】接連幾天，小睿一直悶悶不樂(lè)，便開(kāi)始在微信、QQ上以匿名的身份結(jié)交朋友，小睿在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了15歲的“陽(yáng)光少年”，他倆很投緣，聊得很開(kāi)心。兩周后，“陽(yáng)光少年”約小睿線下見(jiàn)面。
（2）面對(duì)“陽(yáng)光少年”的邀約，小睿該如何做？

2．探究實(shí)踐組圍繞“網(wǎng)上交往”開(kāi)展以下學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)一：新聞引出話題
2023年8月28日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（NNIC）發(fā)布第52次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。看到這則新聞，小秦查找到以下資料。

●截至2023年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.79億人。 ●10歲以下網(wǎng)民和10～19歲網(wǎng)民占比分別為3.8%和13.9%，青少年網(wǎng)民數(shù)量近2億。 ●調(diào)查中47.5%的未成年人選擇“看視頻”，40.1%選擇“聽(tīng)音樂(lè)”，36.4%選擇“寫(xiě)作業(yè)/查資料”，31.3%選擇“聊天”。

（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎闯赡耆讼矚g上網(wǎng)的原因。
活動(dòng)二：探究分析問(wèn)題
通過(guò)網(wǎng)上聊天，小秦認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小童。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小秦遇到難題向小童求助時(shí)，小童都會(huì)耐心、及時(shí)地指導(dǎo)，因此小秦覺(jué)得現(xiàn)實(shí)中的朋友都沒(méi)有小童好，就把小童當(dāng)成無(wú)話不說(shuō)的知心朋友……一天，小秦和往常一樣給小童發(fā)消息，卻發(fā)現(xiàn)自己被對(duì)方拉黑了。對(duì)此小秦感到困惑。
（2）請(qǐng)運(yùn)用“網(wǎng)上交友的弊端”知識(shí)，解答小秦的疑惑。
活動(dòng)三：參與解決問(wèn)題
七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備舉辦以“網(wǎng)上交往有智慧”為主題的宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)主題	網(wǎng)上交往有智慧	活動(dòng)目的	提高網(wǎng)上：交友的能力
活動(dòng)內(nèi)容	活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)：①   活動(dòng)形式：②
活動(dòng)倡議	學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。③   ④

（3）請(qǐng)按要求完成方案中的具體內(nèi)容。

3．國(guó)家反詐中心提醒：“未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來(lái)電不輕信，_____，轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)。”最適合補(bǔ)充的一句是（　?。?/div>