閱讀短文,回答問(wèn)題。
覓 春 在鄉(xiāng)間的田野上,邁著輕快的腳步,哼著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的流行歌曲,“瀟灑走一回”。奔向這美麗的大自然,去尋找春的足跡,去擁抱春的溫馨。
赤著雙腳,踏在酥軟的草地上,一絲酸癢的感覺(jué)散發(fā)到全身,多么舒坦,享受無(wú)限的愜意。小草早已探出尖尖的腦袋,多嫩,多鮮,像碧玉?不,太俗氣;像翡翠?不,太老成。那是一種說(shuō)不出的綠意,一種令人神往的感受。一陣微風(fēng)拂過(guò),她像受到母親甜蜜的吻,讓人尋味。我想,莫非“春”就在這柔嫩的綠中,要不,風(fēng)為什么這般溫柔,這般親切?
“嗒”,一滴雨滴在我手上。噢,下雨了,不知何時(shí),那細(xì)如牛毛、繡花針的雨絲正斜織著大自然的萬(wàn)物。瞧,那遠(yuǎn)處的山巒只能隱隱約約地看到一抹如煙似霧的淡影,和田野里升騰的裊裊炊煙交織在一起,就像一幅美麗的田園圖畫。這時(shí),我突然覺(jué)得,春就在這春雨中,要不怎么會(huì)有“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的佳句呢?
風(fēng)住了,雨停了。
遠(yuǎn)處的田野上,農(nóng)民們正在忙碌地播種。是??!“春雨貴如油”“一年之計(jì)在于春”。春華秋實(shí),一分耕耘,一分收獲,不行春風(fēng),難得秋雨。正因如此,農(nóng)民才給這嫩綠可愛(ài)的小苗注入無(wú)限的希望。瞧,他們累了,抬起頭來(lái),露出了幸福的微笑。此時(shí)此景,我情不自禁地高喊:春天在哪里?春天就在這希望的田野上。不,春意、春情遠(yuǎn)不止這些。
春天在今天和諧的大潮中,春意在“下海”的弄潮兒那里,他們擁有時(shí)代的春天,他們最有權(quán)利享受春天的快樂(lè)。
(1)照樣子寫詞語(yǔ)。
裊裊炊煙(AABC)彬彬有禮 落落大方彬彬有禮 落落大方
隱隱約約(AABB)來(lái)來(lái)往往 歡歡喜喜來(lái)來(lái)往往 歡歡喜喜
(2)這篇短文的文題在文中的意思是尋找春天的足跡尋找春天的足跡。
作者是通過(guò)春風(fēng)(或春草)春風(fēng)(或春草)、春雨春雨、春種春種這三個(gè)場(chǎng)景來(lái)寫“覓春”的。
(3)填空。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨一日之計(jì)在于晨。
【考點(diǎn)】散文.
【答案】彬彬有禮 落落大方;來(lái)來(lái)往往 歡歡喜喜;尋找春天的足跡;春風(fēng)(或春草);春雨;春種;一日之計(jì)在于晨
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
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1.課外閱讀,賈平凹的《丑石》。
丑石 我常常遺憾我家門前那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣。誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的,誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),門前攤了麥子,奶奶總是要說(shuō):“這塊丑石,多礙地面喲,啥時(shí)把它搬走吧。”
它不像漢白玉那樣的細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花;也不像大青石那樣的光滑,可以供來(lái)浣紗捶布。它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒(méi)有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長(zhǎng),荒草便繁衍出來(lái),枝蔓上下。慢慢地,它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來(lái),曾合伙要搬走它,但力氣又不足:雖時(shí)時(shí)咒罵它,嫌棄它,也無(wú)可奈何,只好任它留在那里去了。
終有一日,村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過(guò),突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去,就住了下來(lái):以后又來(lái)了好些人,都說(shuō)這是一塊隕石,從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西,不久便來(lái)了車,小心翼翼地將它運(yùn)走了。
這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來(lái)是天上的呢!它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光,我們的先祖或許仰望過(guò)它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來(lái)了。在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了!……
我感到自己的無(wú)知,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞地生存的偉大。
(1)寫“以后又來(lái)了好些人”,這“好些人”具體指
A.村里村外的人
B.看熱鬧的人
C.關(guān)心丑石命運(yùn)的人
D.對(duì)天文學(xué)有研究的人
(2)把作者用對(duì)比的方法寫丑石“無(wú)用”的語(yǔ)句在原文用“﹏﹏”畫出來(lái)。
(3)能準(zhǔn)確理解文中語(yǔ)句“眼光立即就拉直了”的是
A.要仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。
B.發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。
C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。
D.這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。
(4)對(duì)文中最后一段畫橫線句中的“屈”字做出準(zhǔn)確解釋的是
A.理虧
B.彎曲
C.屈服
D.委曲
(5)作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因最恰當(dāng)?shù)氖?
A.它不屈于誤解、寂寞地生存。
B.我感到自己的無(wú)知。
C.它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)熱閃光。
D.它給了他們光明、向往、憧憬。
(6)讀了此文你有何體會(huì)?發(fā)布:2025/2/27 15:0:6組卷:5引用:2難度:0.1 -
2.閱讀直通車。
枯枝與鮮花 ①那是一棵什么樣的樹呢?在這深秋黃葉已紛紛墜落的時(shí)候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春和快樂(lè)來(lái)。這是一棵什么樣的充滿奇跡的樹呢?
②清晨走進(jìn)園子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見(jiàn)一樹鮮花,紅的花,紫的花,在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。
③當(dāng)我一步步走進(jìn)哪棵樹時(shí),才看清了那不過(guò)是一株秋葉落盡的枯枝,纏繞著剛剛綻開的牽牛花??輼?,把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長(zhǎng)藤,而牽?;ㄒ脖惆氧r艷的花簪開上了枯樹的頭頂。于是他們便復(fù)活了,和諧地美麗地生活在一起,使你猛然間感到他們?cè)揪褪菧喨灰惑w的。
④枯樹喲,你不厭棄新生者的柔弱,以你的堅(jiān)硬支持了它,所以你也得到了美。
⑤柔藤喲,你不厭棄那長(zhǎng)者的衰老,以你的活力裝點(diǎn)著它,所以你的美得到了發(fā)揮。
⑥我看到一些枯枝傲然地挺立著,身上落滿了骯臟的鳥糞,腳下卷過(guò)蕭條的風(fēng)。我也看過(guò)一些牽牛花,找不到支撐,丟棄在地上,被荒草吞沒(méi)。
⑦望著者一棵樹,我微笑著。
(1)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。衰老 骯臟 和諧
搖曳:
渾然一體:
(3)閱讀第①自然段,作者看到了什么奇異的景象?
(4)聯(lián)系全文看,作者為什么稱這是一個(gè)奇跡?
(5)在第③段中,作者寫枯樹和牽牛花各做了什么?結(jié)果怎么樣?
(6)填空。(讀④⑤⑥自然段)
文章的這部分運(yùn)用了
(7)文章在結(jié)尾說(shuō)“望著者一棵樹,我微笑著”,作者為什么會(huì)微笑?發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:3引用:1難度:0.3 -
3.天山美景 七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時(shí)最理想的是騎馬上天山。
進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面了。迎面送來(lái)的雪山寒氣,立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空映襯著矗立的巨大雪峰,幾塊白云在雪峰間投下云影,就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái),閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林,密密的塔松像無(wú)數(shù)撐開的巨傘。夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。小山坡上,一條條清澈見(jiàn)底的小溪流兩岸,到處是高過(guò)馬頭的鮮花,紅、黃、藍(lán)、白、紫,五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯??;人浮在花海上,也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍,只要一伸手,就可以捧到滿懷你最心愛(ài)的鮮花。
雖然這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢?
(1)找出文中的一個(gè)打比方的句子,用“ ”畫出來(lái),指出這個(gè)句子是把
(2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
騎馬走在花海中,人顯得
(3)找出文中同詩(shī)句“返景入深林,復(fù)照青苔上”(王維《鹿柴》)的情境相似的一句話,抄寫下來(lái)。
(4)把揭示文章中心的一句話用“ ”畫出來(lái)。
(5)短文表達(dá)了作者怎樣的感情?發(fā)布:2025/2/27 16:30:1組卷:9引用:1難度:0.1
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