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設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,分析實(shí)驗(yàn)原理,解決實(shí)驗(yàn)問題,是化學(xué)獨(dú)特的學(xué)科思想。如圖所示,當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)液體全部滴入試管中時(shí),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/h1>

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:292引用:13難度:0.5
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  • 1.對(duì)比是促進(jìn)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的重要科學(xué)思維,下列有關(guān)對(duì)比分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />
    選項(xiàng) A B C D
    實(shí)驗(yàn)信息  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
    分析結(jié)論 分析說明MnO2是過氧化氫分解的催化劑 說明氧分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān) 說明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快 該實(shí)驗(yàn)可用于辨識(shí)硬水和軟水

    發(fā)布:2024/11/15 0:0:4組卷:15引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快.查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):常溫下將幾片土豆放入甲試管,分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如圖所示),觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
    (1)小明設(shè)計(jì)的乙裝置起
     
    作用.
    (2)過了一會(huì),小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小,小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān),你覺得合理嗎?(請(qǐng)說明原因)
     

    (3)小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明酶具有
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
    選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作
    A 除去氧氣中的氮?dú)?/td> 通過熾熱的銅網(wǎng)
    B 檢驗(yàn)二氧化碳中含有少量的一氧化碳 點(diǎn)燃
    C 除去木炭粉中的氧化銅 在空氣中灼燒
    D 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 高溫充分煅燒

    發(fā)布:2024/11/11 15:30:2組卷:18引用:2難度:0.7
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