一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《信?中國》，刷爆了朋友圈。某校九年級（1）班以“書信與閱讀”為主題開展綜合性實踐活動，請你參與并完成任務(wù)。
      材料一：2018年開年巨制《信?中國》悄然走紅，它以明星讀信為主要形式，集中地展現(xiàn)從中1921年建黨至今近百年來共產(chǎn)黨員的書信，其中內(nèi)容充滿了“發(fā)現(xiàn)、感動、震撼、振奮”的力量。開播以來，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績，在豆瓣上最初評分高達(dá)98分左右。截至目前，全網(wǎng)點擊量超過2億，而受眾當(dāng)中，_____。
      材料二：《信?中國》受眾調(diào)查

      材料三：《一封家書》——黃繼光
      讀信人：楊洋
      母親大人，男於陽歷十月二十六日接到來信，知道家中人都很安康，目前雖有少些困難，請母親不要憂愁，想咱在過去封建地主壓迫下，過著牛馬不如的奴隸生活，現(xiàn)在雖有少些困難，是能夠渡過去的。要知道有咱們英明共產(chǎn)黨，偉大領(lǐng)袖毛主席正確領(lǐng)導(dǎo)，幸福的日子還在后頭呢！
      現(xiàn)在為了祖國人民，需要站在光榮戰(zhàn)斗的最前頭，為了祖國和家中人的幸福日子，不立功，不下戰(zhàn)場！
（1）材料一中畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見。
（2）借助材料二，在材料一的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。
（3）你從材料三的家書中讀出了革命者怎樣的精神？