1．吃完早餐，小智跟小伙伴們一起制作小樂器——吉他。他準(zhǔn)備了紙板和不同粗細(xì)的皮筋。完成7～10題。
當(dāng)撥動(dòng)皮筋中間，使皮筋發(fā)出聲音時(shí)，小智觀察到皮筋發(fā)生了變化，這個(gè)變化是（　?。?/div>

2．制作小樂器。

（1）小明利用吸管和橡皮塞制作了吸管排簫，在吸管中塞入塞子，吹奏排簫時(shí)主要是由 振動(dòng)而發(fā)出聲音的。
（2）在相同的吸管中改變?nèi)拥奈恢?，吹奏時(shí)聲音會(huì)有高低變化，請?jiān)趫D1其他兩支吸管中畫出塞子的相應(yīng)位置，使發(fā)出的聲音按低-中-高的順序排列。
（3）小明還想制作弦樂器，他發(fā)現(xiàn)尤克里里如圖2上有三根粗細(xì)不同的琴弦，小明用相同的力依次撥動(dòng)三根琴弦，發(fā)現(xiàn)不同的琴弦發(fā)出的聲音高低不同，弦發(fā)出的音最高。
A.最粗
B.最細(xì)
（4）如圖2小明左手按在A、B不同的位置，右手輕輕撥動(dòng)同一根弦。小明左手按在 位置處，琴弦發(fā)出聲音較低。
（5）教室里，同學(xué)們都能聽到樂器發(fā)出的聲音，說明聲音的傳播方向 。
A.是四面八方
B.只是向后
C.只是向前

3．制作小樂器過程，主要包括三個(gè)步驟：①調(diào)試②設(shè)計(jì)③制作。這三個(gè)步驟的先后順序是（　?。?/div>