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十六年前的回憶(節(jié)選)VS革命先驅(qū)陳贊賢(節(jié)選)
選文一:十六年前的回憶(節(jié)選)
      在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
??“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。
??“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
      父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
??“這是我的妻子?!彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹,“這是我的兩個女孩子?!?br />??“她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。
??“是的,我是最大的。”我怕父親說出哥哥來,就這樣搶著說了,我不知道當(dāng)時哪里來的機智和勇敢。
??“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
      父親立刻就會意了,接著說:“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小,她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?!备赣H說完了這段話,又望了望我們。
      法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面,匆匆分別了。想不到這竟是我們最后的一次見面。

選文二:革命先驅(qū)陳贊賢(節(jié)選)      陳贊賢的歸來,更加激發(fā)了贛州民眾和反動派決戰(zhàn)到底的鋼鐵意志。1927年3月1日,工農(nóng)群眾和學(xué)生共三萬余人舉行了盛大的歡迎會。3月6日晚,正在總工會開會籌備孫中山逝世兩周年紀念活動的陳贊賢,被新編第一師的反動軍官和幾名便衣誘捕,帶到了贛縣縣政府西花廳內(nèi)。倪弼、郭鞏等人和反動資本家劉甲弟見到陳贊賢,像一群瘋狗似的鼓嗓齊上,質(zhì)問陳贊賢:“你是奉誰的命令來辦工會的?”
      陳贊賢巍然屹立,據(jù)理回答:“我奉省總工會命令并得到國民政府、總司令部總政治部同意來的?!?br />??“你擾亂治安,破壞社會秩序,知罪不知罪?”倪弼叫嚷著。“我從事工農(nóng)運動何罪之有?你們鎮(zhèn)壓民眾,破壞革命,才是大罪彌天!”陳贊賢厲聲斥責(zé)。
??“我命令你在三分鐘之內(nèi)簽字解散總工會?!蹦咤鰵獾帽┨缋椎卣f。陳贊賢斬釘截鐵地說:“頭可斷,血可流,解散工會的字我決不簽!”
      這時,倪弼拿出蔣介石的密令,惡狠狠地:“蔣總司令有令在此,今晚要槍斃你!”
      倪弼的話音未落,反動軍官便開槍射擊。陳贊賢中彈不倒,向倪弼撲了過去。這氣吞山河的壯舉嚇得敵人手忙腳亂,十來個劊子手同時舉槍射擊。身中18彈的陳贊賢高呼:“打倒新軍閥!”“工會萬歲!”“共產(chǎn)黨萬歲!”壯烈犧牲。
(1)結(jié)合上下文,理解詞語的意思。
斬釘截鐵:
文中指陳贊賢言行堅決果斷,毫不猶豫、拖沓。
文中指陳贊賢言行堅決果斷,毫不猶豫、拖沓。

手忙腳亂:
文中指敵人做事慌亂,沒有條理。
文中指敵人做事慌亂,沒有條理。

(2)請從選文中找到相應(yīng)的信息,并完成下面表格。
選文一 選文二
主人公
李大釗
李大釗
陳贊賢
陳贊賢
刻畫人物的方法
語言、動作和神態(tài)描寫。
語言、動作和神態(tài)描寫。
語言和動作描寫。
語言和動作描寫。
人物品質(zhì)
忠于黨、忠于革命、堅貞不屈。
忠于黨、忠于革命、堅貞不屈。
忠于革命、堅貞不屈。
忠于革命、堅貞不屈。
(3)用一個小標題概括選文一的主要內(nèi)容:
法庭相見
法庭相見
。
(4)選文一中,為什么“父親瞅了瞅我們,沒有說一句話”?聯(lián)系上下文說說理解。
由“亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”可知父親經(jīng)受了殘酷的折磨后還是鎮(zhèn)靜安詳,由后文可知父親對革命的信念是堅定的,“父親不說話”的行為可以看出這是對妻兒最好的保護。
由“亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”可知父親經(jīng)受了殘酷的折磨后還是鎮(zhèn)靜安詳,由后文可知父親對革命的信念是堅定的,“父親不說話”的行為可以看出這是對妻兒最好的保護。

(5)請用“_____”畫出選文二中描寫倪弼的句子,通過這些描寫,你感受到他是個
急躁、兇狠
急躁、兇狠
的人。
(6)關(guān)于選文一中的李大釗和選文二中陳贊賢,下列分析不正確的一項是
D
D
。
A.面對敵人,李大釗和陳贊賢同樣沉著冷靜。
B.陳贊賢能夠據(jù)理力爭,面對死亡也要和敵人抗爭到底。
C.李大釗既有對敵人的恨,也有對親人的愛。
D.陳贊賢“氣吞山河的壯舉”指的是他中彈未倒。

【答案】文中指陳贊賢言行堅決果斷,毫不猶豫、拖沓。;文中指敵人做事慌亂,沒有條理。;李大釗;陳贊賢;語言、動作和神態(tài)描寫。;語言和動作描寫。;忠于黨、忠于革命、堅貞不屈。;忠于革命、堅貞不屈。;法庭相見;由“亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”可知父親經(jīng)受了殘酷的折磨后還是鎮(zhèn)靜安詳,由后文可知父親對革命的信念是堅定的,“父親不說話”的行為可以看出這是對妻兒最好的保護。;急躁、兇狠;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.我會讀短文,完成練習(xí)。
    小鉛筆的家譜??我是一支鉛筆,沒有一個人知道我是怎么造出來的。
    ??首先木頭來自一棵樹,一棵長在大山深處的大樹。把它砍倒,運進木材加工廠,在那里圓木被制成板條,然后把板條做成特定的鉛筆。但這還只是鉛筆的外皮,那個鉛芯實際上根本就不是鉛。它是石墨經(jīng)過許多復(fù)的加工,最后才制成鉛筆的筆芯。
    ??鉛筆頭上的那一圈金屬是黃銅。采礦工人運用自己的技術(shù)把大自然的產(chǎn)物做成閃亮銅片。那個我們稱作“擦子”的東西在鉛筆制造業(yè)中做“筆擦”。一般以為那是橡皮做的,其實橡皮只用于結(jié)合的目的,起擦除作用的實際上是硫化油膏,這東西看起來像橡皮,實際上是用菜籽油和硫氯化物化合反應(yīng)制成的。
    ??成千上萬參與制造鉛筆的人,并不是因為自己需要鉛筆而去干這一行。他們中間有的人甚至從未見過鉛筆,不知道它是干什么用的。這些人生活在不同的地方,講不同的語言,他們在各自的領(lǐng)域工作,最終生產(chǎn)出鉛筆。
    (1)鉛筆是怎樣被生產(chǎn)出來的?
     

    (2)鉛筆的筆擦為什么能擦除字?
     

    (3)你想對生產(chǎn)鉛筆的工人們說些什么?
     

    發(fā)布:2024/11/13 8:30:1組卷:75引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
          可怕的一天果然來了。4月6日的早晨,妹妹換上了新夾衣,母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字,我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完,就聽見啪,啪……幾聲尖銳的槍聲,接著是一陣紛亂的喊叫。
    “什么?爹!”我瞪著眼睛問父親。
    “沒有什么,不要怕。星兒,跟我到外面看看去?!?br />      父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后,走出院子,暫時躲在一間僻靜的小屋里。
          一會兒,外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來,用恐懼的眼光瞅了瞅父親。
    “不要放走一個!”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,穿黑制服的警察,一擁而入,擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍,槍口對著父親和我。在軍警中間,我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子,被一個肥胖的便衣偵探拉著。
    ??……
          他們仔細地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度,沒有向他們講任何道理。因為他明白,對他們是沒有道理可講的。
    (1)給選文加一個小標題:
     
    。
    (2)選文中,“劇烈”一詞寫出了“我”
     
    的心情;“恐懼”一詞寫出了我
     
    的神態(tài)。
    (3)選文從
     
     
    兩個方面對敵人進行了描寫?!八麄兿褚蝗耗Ч硭频摹保八麄儭?bdo class="mathjye-underline">指
     
    ;這里用了
     
    的修辭手法寫出了敵人的兇惡殘忍。
    (4)選文寫出了李大釗具有
     
    的品質(zhì)和面對敵人
     
    的英雄氣概,作者主要是通過對人物的
     
     
    ,
     
    描寫來體現(xiàn)的.

    發(fā)布:2024/11/13 9:30:1組卷:152引用:4難度:0.8
  • 3.精讀課文選段,回答問題。
          開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼(shèng   chéng) 
     
    了滿滿一碗高粱米飯,他想:“這回我們政委該吃頓飽飯了?!?br />      趙一曼一看,就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦,抗聯(lián)部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊送來一點兒糧食,但得留給傷病員吃。團長、政委和戰(zhàn)士們一樣,嘴邊有幾個月(méi  mò)
     
    沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯,不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活,想起同志之間的友愛,想起通訊員對她的關(guān)心……
          趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚,趁人不注意的時候,把碗里的飯(dào  dǎo)
     
    進鍋里,又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。
          炊事員老李在旁邊看得清楚,他沒吭聲,眼里卻含著淚花。
          第二天開飯的時候,趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫:“我說政委同志啊,給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊!”
          趙一曼笑著說:“是啊,什么時候才能不‘丟’碗呢?”
    (1)給文中加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
    (2)文中哪些語句寫出了當(dāng)時條件的艱苦?用”         ”畫出。
    (3)趙一曼為什么將“滿滿一碗高粱米飯”換成了“半碗野菜粥”?
     

    A.她不喜歡吃高粱米飯。
    B.在缺糧少食的情況下,趙一曼想的是別人。
    (4)“給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊!”結(jié)合課文結(jié)尾可知,這里“丟”的意思是
     

    A.因為太粗心,總把碗弄丟。
    B.把碗送給別人了。

    發(fā)布:2024/11/13 9:30:1組卷:94引用:4難度:0.3
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