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完成下面的實驗過程,并動手做一做。
實驗名稱:探尋光的路線。
實驗器材:平面鏡、手電筒、白紙屏、顏色不同的材料板、相糙度不同的材料板。
實驗步驟:
①用
平面鏡
平面鏡
對看教室內(nèi)的燈光,觀察光線的路線情況。
②分別利用
白紙屏
白紙屏
、顏色不同的材料板和
粗糙度
粗糙度
不同的材料板,觀察各種材質(zhì)和顏色的物體反射光的明暗度。
③用手電筒模擬太陽光的照射,用鏡面對電筒光進行
反射
反射
。分別調(diào)整鏡面和電筒光射入的
角度
角度
,觀察光線的
反射
反射
情況。
④在墻上做一個記號,模擬太陽光的變化,改變電筒光的
照射角度
照射角度
,調(diào)整鏡面,使反射光圈落到
記號
記號
上。
實驗結(jié)論:光照到一些物體的表面上,光的路線會被改變,這種現(xiàn)象叫做光的
反射
反射
。不同的物體反射光的能力也
不同
不同
【考點】光的傳播
【答案】平面鏡;白紙屏;粗糙度;反射;角度;反射;照射角度;記號;反射;不同
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.光總是沿直線路徑進行傳播。
     
    (判斷對錯)
    發(fā)布:2024/9/22 7:0:8組卷:1引用:2難度:0.4
  • 2.奇妙探究小組想要探究“光的傳播路線”,做了以下實驗。請你根據(jù)所學知識和他們一起完成實驗并回答下列問題。
    實驗材料:四張矩形卡紙、手電筒、四個能直立的夾子。
    實驗步驟:①在三張矩形卡紙的同一位置分別打一個小孔,直徑約1厘米;用夾子分別固定卡紙,并直立在桌子上;②卡紙之間的間隔約15厘米,保持所有的小孔在一條直線上;③在最后一張卡紙之后約15厘米處,直立一張沒有打孔的卡紙作為屏;④關(guān)閉所有燈光,拉上窗簾,保證手電筒是唯一的光源;⑤把手電筒放在距離自己最近的卡紙前,保持一定距離,使手電筒的光能直接穿過這些小孔(如圖1);⑥把中間的一張卡紙向右移動大約5厘米,再讓手電筒的光正對卡紙射進小孔(如圖2)。
     菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1的最后一張卡紙上
     
    (填“能”或“不能”)看到手電筒的光斑。
    (2)圖2的最后一張卡紙上
     
    (填“能”或“不能”)看到手電筒的光斑。
    (3)從兩次實驗現(xiàn)象中可以得出的結(jié)論是:光是沿
     
    傳播的。
    (4)生活中,以下現(xiàn)象與上面實驗的原理不同的是
     
    。
    A.排隊時,最后一名同學只能看到前一位同學的后腦勺,說明隊伍排直了
    B.城市中鏡面玻璃產(chǎn)生的“光污染”
    C.小朋友玩的手影游戲
    發(fā)布:2024/9/22 0:0:8組卷:3引用:1難度:0.4
  • 3.用激光筆從空氣斜射入水中,光的傳播途徑( ?。┌l(fā)生改變。
    發(fā)布:2024/9/22 7:0:8組卷:3引用:2難度:0.4
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