詩文填空。
(1)東臨碣石,以觀滄海以觀滄海。
(2)日月之行,若出其中若出其中。
(3)逝者如斯夫,不舍晝夜不舍晝夜。
(4)鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊歸雁洛陽邊。
(5)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西。
(6)峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流影入平羌江水流。
(7)夕陽西下,斷腸人在天涯斷腸人在天涯。
(8)為者常成為者常成,行者常至。
(9)正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君落花時節(jié)又逢君。
(10)非淡泊無以志,非寧靜無以致遠非寧靜無以致遠。
【考點】直接型默寫.
【答案】以觀滄海;若出其中;不舍晝夜;歸雁洛陽邊;隨君直到夜郎西;影入平羌江水流;斷腸人在天涯;為者常成;落花時節(jié)又逢君;非寧靜無以致遠
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.5
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1.小組同學搜集了下面的古詩文名句,寄語青春,請你補全。
(1)
(2)寂寂江山搖落處,
(3)
(4)今日聽君歌一曲,
(5)人知從太守游而樂,
(6)
(7)小寧在校運會上錯失金牌,你選用鄭燮的《竹石》或者杜甫《望岳》中的詩句勉勵他:“發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:28引用:1難度:0.8 -
2.(一)含英咀華品詩詞。
我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長,名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國古詩的魅力。
(1)為促使“古詩苑漫步”活動的有效開展,請為之擬寫一條宣傳標語。
(2)學習小組推舉你擔任“古詩詞吟誦會”主持人,你將用怎樣的開場白來調(diào)動同學們的熱情?
(3)清揚學校蔓草文學社正在開展“律詩?國粹”專題綜合性學習活動。請你也參加吧!
【任務一:初探律詩】你認為框中古詩殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬靈從,獨立飛來縹緲峰。懷抱芳馨蘭一握,_____。
眼中戰(zhàn)國成爭鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長號歸去也,千山風雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風
B.縱橫宙合霧千重
C.樹聲爭戰(zhàn)起長風
D.面壁十年圖破壁
(二)綜合運用逞英豪。
(1)【任務二:專題講座】文學社擬于11月20日上午9點在學校報告廳舉行“律詩?國粹”專題講座,請你代表文學社去邀請對律詩深有研究的寒煙老師擔任主講人。見到寒煙老師,你怎么說?
(2)【任務三:人物采訪】講座前,文學社擬向寒煙老師開展一次訪談。請你以校園小記者的身份,圍繞此次活動主題預設兩個采訪問題。
①
②發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7 -
3.根據(jù)提示填寫課文原句。
①非淡泊無以明志,
②
③
④
⑤《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的句子是:發(fā)布:2024/12/28 16:30:5組卷:1引用:1難度:0.9
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