當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年陜西省延安市新區(qū)高級(jí)中學(xué)高一（上）期末生物試卷> 試題詳情

現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的6塊裝片，編成1～6號(hào)，已知1號(hào)、3號(hào)為同一生物體的兩個(gè)細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期，其他4塊裝片來(lái)自另兩個(gè)生物體的細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期，某同學(xué)按順序觀察其結(jié)構(gòu)，結(jié)果如表，則其中可表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是（　?。?br />

編號(hào) 觀察結(jié)果

1與5 中心體發(fā)出星射線，染色體散亂排列

2 細(xì)胞中部凹陷

3與6 細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板

4 細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，染色體散亂排列

A．1號(hào)、3號(hào)

B．4號(hào)、6號(hào)

C．5號(hào)、2號(hào)

D．4號(hào)、2號(hào)

【考點(diǎn)】觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂；細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程、特征及意義．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：9難度：0.7

相似題

1．某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀（K₂CrO₄）對(duì)大蒜根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響。

（1）制作大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為：

→

→

→

。
（2）制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，找到分生區(qū)細(xì)胞，分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)

，再換成高倍鏡仔細(xì)觀察各個(gè)分裂相的細(xì)胞。
（3）不同濃度K₂CrO₄對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響如圖1（細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=
分裂期的細(xì)胞總數(shù)
總細(xì)胞數(shù)
）。
由圖1可知：對(duì)有絲分裂促進(jìn)作用最強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)處理是

。
（4）K₂CrO₄處理使染色體發(fā)生斷裂時(shí)，帶有著絲粒（點(diǎn)）的染色體在完成復(fù)制后，姐妹染色單體會(huì)在斷口處黏合形成“染色體橋”，如圖2所示。A、B、C均為有絲分裂后期圖，能觀察到“染色體橋”的圖像是

。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.8
解析
2．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖1中CD段形成的原因是

。
（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的

圖。
（3）圖2中

細(xì)胞處于圖1中的BC段。
（4）觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)若用洋蔥根，應(yīng)選擇分生區(qū)，分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)

，不能選擇成熟區(qū)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)?!--BA-->

。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.7
解析

3．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)”，下列敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．該實(shí)驗(yàn)用甲紫溶液是為了將細(xì)胞核中的染色體染成紫色

B．在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)處于分裂間期的細(xì)胞較多

C．裝片制作的流程為：解離-→染色→漂洗→制片

D．分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)：細(xì)胞呈正方形，排列緊密

發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.7

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編號(hào)	觀察結(jié)果
1與5	中心體發(fā)出星射線，染色體散亂排列
2	細(xì)胞中部凹陷
3與6	細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板
4	細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，染色體散亂排列

3．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)”，下列敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>

3．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)”，下列敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>