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試題詳情
遇到下面這些情況，怎樣說才得體呢？請試著寫一寫。
數學課上，老師講了三道例題，例題三你沒聽懂。做題時，老師走到你身邊，你輕聲問老師：“老師，這道題我沒聽懂，您可以給我再講一遍嗎？老師，這道題我沒聽懂，您可以給我再講一遍嗎？”
【考點】語言得體．
【答案】老師，這道題我沒聽懂，您可以給我再講一遍嗎？
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 10:0:2組卷：19難度：0.9
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1．今天，老師安排班上的小朋友們表演課本劇《小蝌蚪找媽媽》，小麗同學特別想演大青蛙，她會怎樣和老師說呢？注意禮貌用語。
老師：小麗同學，你好!
小麗：
老師：你來找我有什么事嗎？
小麗：
老師：當然可以呀!那就由你來演大青蛙吧!發(fā)布：2025/1/10 10:0:2組卷：29引用：1難度：0.9 -
2．生活中的語文。
（1）楊楊把美美的小汽車摔壞了，如果你是楊楊，你會說：“”
①不關我的事！
②對不起，我不是故意的。
（2）美美說話的語氣合適嗎？如果你是美美，你會說什么？發(fā)布：2025/1/10 11:0:1組卷：35引用：2難度：0.8 -
3．口語交際。
小麗病了沒來上課，放學時老師請小蘭通知小麗，下星期一早上小麗要當升旗手，請她穿好校服，戴上紅領巾，在7點之前到學校找大隊長。
如果你是小蘭，見到小麗后該怎樣說？發(fā)布：2025/1/12 0:0:1組卷：43引用：3難度：0.7
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