短文:
喜愛書籍的爸爸??我爸爸最愛書,書簡直成了他的命根子。他常說:“知識就是力量,多讀書,知識就豐富。”
??爸爸每次出門,走到人多的地方總是皺眉頭,趕快離開。然而在書店里,人再多他也要擠進去,一旦買到本好書,他會情不自禁地說:“擠得值,要是不擠一下就錯過機會了?!?br />??爸爸的書放得整整齊齊的,保存的完好無殘。即使用了很久的書,現(xiàn)在看起來也像是嶄新的。有一次,我從書櫥里翻出一本語法書看起來,看完了隨便一放。爸爸下班后,一走進屋就板著臉問:“誰來翻過書了?”我支支吾吾地承認了。從此,他給我定了一條規(guī)矩:要看他的書,必須得到他的同意才行。
??爸爸平常是不發(fā)脾氣的,可誰要是損壞了他的書,那可不得了。有一回,我一不留神把一包餅干放在了他的書上,書面上沾了些油。爸爸見了,瞪著眼睛,揮著拳頭,狠狠地批評我說:“讀書人,怎么這么不愛護書呢?”爸爸每次買書回來,總是要先洗干凈手,把桌子擦得一塵不染,再小心翼翼地把書包好,然后一頁一頁認真翻閱。爸爸邊讀邊思考,常常入了迷,即使周圍發(fā)生了什么事情,也好像覺察不到似的。
??我看到爸爸就想起了書,看見書就想起了爸爸。爸爸和書真是不能分離的一個整體啊!
(1)寫出下列詞語的意思。
完好無損——很完整、完好無缺,沒有一點兒損壞或殘缺。很完整、完好無缺,沒有一點兒損壞或殘缺。
吞吞吐吐——形容有顧慮,有話不敢直說或說話含混不清。形容有顧慮,有話不敢直說或說話含混不清。
(2)爸爸喜歡書籍的原因是:知識就是力量,多讀書,知識就豐富。知識就是力量,多讀書,知識就豐富。
(3)將文中畫“___”的句子換一種說法,使意思不變。 讀書人,要愛護書。讀書人,要愛護書。
(4)文章列舉了四件事寫出了爸爸對書籍的喜愛。這四件事分別是:
①爸爸買書;爸爸買書;
②爸爸保存書;爸爸保存書;
③爸爸護書;爸爸護書;
④爸爸看書。爸爸看書。
(5)關于書的名言很多,如爸爸說的“知識就是力量”就是培根的一句名言。請寫出一句與讀書有關的名言或詩句。 讀書破萬卷,下筆如有神。讀書破萬卷,下筆如有神。
【答案】很完整、完好無缺,沒有一點兒損壞或殘缺。;形容有顧慮,有話不敢直說或說話含混不清。;知識就是力量,多讀書,知識就豐富。;讀書人,要愛護書。;爸爸買書;;爸爸保存書;;爸爸護書;;爸爸看書。;讀書破萬卷,下筆如有神。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:11引用:2難度:0.6
相似題
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1.課外閱讀。
華佗學醫(yī)
有一年疾病流行,華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著。為了消除病人的痛苦,華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿,歷盡艱辛,來到西山,拜精通醫(yī)術的老人為師。
華佗拜師后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧!”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。(因為 因此)
三年過去了,師傅說
暑去寒來,又是三年,一天華佗正在讀書,突然有人跑來說:“師傅病了,你快去看看?!?br /> 華佗連忙跑去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭,又按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅無大病,自會好的?!比藗兌迹裨?nbsp; 責怪)
就在這時,師傅突然坐起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病試試你們的本領的?!北娙寺犃耍坏貌慌宸A佗的本領。
有志者事竟成,華佗終于學得一手好醫(yī)術,辭別了師傅,下山給人們治病去了。
(1)在文中的 內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。
(2)用“\”劃去括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語。
(3)用文中語句把短文內(nèi)容補充完整。
華佗學醫(yī)是為了
(4)讀下列句子,用帶點的詞語造句。
華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。
(5)談談你對“有志者事竟成”這句話的理解。
(6)讀了短文,你受到什么啟示?發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:10引用:1難度:0.8 -
2.閱讀園地。
房東大爺是一個(謙和 謙虛)
我與團長趕快扶起他,連聲說:“紅軍是人民的軍隊,與鄉(xiāng)親是魚水之情!”
“魚水之情,好佳句!好,魚水之情,此話甚好!”他坐回席前,然后搖頭喟嘆道:“諸位,哈達鋪自古是重鎮(zhèn),駐有大兵,遠的不說,就說那魯大昌的兵,一住多年,敲詐勒索,魚肉百姓。你們初來,就如此赤誠相待,尊敬老人,實令人終生難忘!”
這時他的老伴也湊上來說:“紅軍先生,你們不走了吧?”
我說:“我們是暫時借住,路過這里,還要北上抗日,打到日本帝國主義和國民黨反動派!”
房東老大爺連連說好,同時翹起大拇指說:“有志氣,中國有這樣的 軍隊,老百姓就有希望了!”少頃,他又激動地站起來,提高嗓門呼喚老伴道:“去將那壇壽酒取來,七十歲我提前過了!”
“七十歲提前過了?”他的老伴睜大眼睛。
老人見老伴不動,大聲嚷道:“啊呀,婦道人家,你怎么不懂,我今天看到紅軍先生,不,他們稱紅軍同志,見到紅軍同志高興,要和他們同喝壽酒三杯,把那壇子酒取來,今天借喜席,提前過七十歲!”
“是這樣??!”老太太這下懂了,高高興興地應了聲,“好,就來?!彪S即“噔噔噔”地往屋里跑去。
原來,房東大爺六十五歲那年用糯米自做了一壇米酒,泡上了當?shù)厥a(chǎn)的當歸,埋在地下陳藏,準備七十歲時開壇,與遠在外地的兒孫開懷同飲。今天談得投機,居然提前獻出這壇珍貴的酒了。顯然,此時此刻,房東大爺?shù)氖⑶槲覀兪菬o法推卻的。
在老人家盛情招待下,我們又一同飲了幾杯。我們有的同志站起來,為老人家敬酒。老人家(沖動 激動)
這頓飯吃得時間很長,它留給我的印象特別深,主要是由于有房東大爺?shù)膮⒓樱勾蠹业臅驮鎏砹诵碌囊饬x,尤其是那壇珍藏了多年的壽酒的突然出現(xiàn),他不僅溫暖紅軍將士們的心,而且使大家深切地感受到人民子弟兵和老百姓真是一家人,一條心啊!黨中央和紅軍有這樣的靠山,這樣的后盾,北上抗日又有誰能擋得住呢!
(本文選自《紅軍長征在岷縣》)
(1)結合內(nèi)容,給短文擬一個恰當?shù)臉祟}寫在橫線上。
(2)根據(jù)內(nèi)容,請在文中括號里選擇合適的詞語,用“√”標出。
(3)下列對短文內(nèi)容的理解準確的一項是
A.文中房東老頭愛飲酒,所以珍藏了一壇米酒。
B.房東老頭的老伴聽說酒是給紅軍的,表現(xiàn)出很不情愿的樣子。
C.房東老頭和老伴對北上抗日的紅軍隊伍非常敬佩,把紅軍當做親人來招待。
D.這頓飯吃得時間很長,流露出作者的不滿情緒。
(4)“紅罕是人民的隊伍,與鄉(xiāng)親是魚水之憎!“這句話運用了怎樣的修辭手法?有什么作用?
(5)你認為房東大爺是一個怎樣的人?
(6)文中“我們有這樣的靠山,這樣的后盾”一句中,靠山和后盾指什么?
(7)你最喜歡文中的哪一句話?說說你喜歡的理由。發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:9引用:1難度:0.2 -
3.閱讀短文,完成題目。
兵與冰 ①天黑了。暴風雪呼嘯得更加狂怒。一輛客車已經(jīng)被暴風雪困在公路上六七個小時。那時車廂里的溫度,由白天的零下三十攝氏度左右,漸漸降至零下四十攝氏度左右了。車窗全被厚厚的霜花一層層“糊”嚴了,車廂里伸手不見五指。每個人都快凍僵了。
②車上二十幾名乘客中,有一位抱著孩子的年輕母親,她的孩子還不到兩周歲;還有一個兵,他那張臉看上去有些稚氣,讓人覺得他似乎還是個少年呢。
③那個兵,原本是乘客中穿得最暖的人:棉襖、棉褲、凍不透的大頭鞋、厚厚的棉手套,還有一件厚實的羊皮軍大衣。但是,此刻,他卻是車廂中最感寒冷的一個人。他的厚厚的軍大衣讓司機穿走了,因為,只有司機知道應該到哪里去求救??伤緳C不肯去,怕離開車后,被凍死在路上。于是兵毫不猶豫地將大衣脫下來……他見一個老漢只戴一頂氈帽,凍得不停地淌鼻涕,掛了一胡子,樣子非??蓱z。于是他摘下帽子,給老漢戴上去。老漢見兵剃的是平頭,不忍接受。兵憨厚地笑笑說:“大爺您戴吧!我年輕,火力旺,沒事兒。”人們認為他是兵,他完全應該那么做。他自己也那么認為。
④后來,他又將自己的棉手套送給一個少年戴。少年接受時對他說:“謝謝。”他說:“不用謝。這有什么可謝的?我是兵嘛,應該的?!?br /> ⑤再后來,那位年輕的母親哭了,她發(fā)現(xiàn)她的孩子已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫,盡管她一直緊緊地抱著孩子。于是,兵又默默地脫了自己的棉襖……
⑥車是被困在一條山路上的,一側是懸崖。狂風像一把巨大的掃帚,將雪一片片掃向懸崖下的峽谷。于是車開始悄悄地倒滑了。沒有一個乘客感覺到這是一種不祥兆頭。但兵敏銳地感覺到了,他下了車……
⑦拂曉,司機引來了鏟雪車和救援的人。乘客們歡呼起來。只有一個人沒歡呼,就是兵,就是一直默默的兵,就是那看上去很稚氣的兵,就是那使人覺得似乎還是個少年的兵。
⑧人們是在車后發(fā)現(xiàn)他的—一他用肩頂著車尾,并將自己的一條腿墊在車后輪下。他就那么凍僵在那兒,凍成了冰,像一座冰雕。
⑨也許,他沒有聲張,是怕人們驚慌混亂,會使車廂內(nèi)重量失衡,車向懸崖滑得更快;也許,他發(fā)出過警告,但沉睡的人們沒聽見,呼嘯的狂風完全可能將他的喊聲掩蓋。
⑩事后人們才知道,他入伍才半年多,還不滿19歲。
(1)圍繞主要人物、事件簡要概括文章的主要內(nèi)容。(不能超過30字)
(2)為什么說穿得最暖的兵此刻卻是車廂中最感寒冷的一個人?聯(lián)系文本內(nèi)容說一說。
(3)讀第⑥段中畫線的句子,這一處環(huán)境描寫有什么作用?
(4)讀第⑦段中畫線的句子,作者這樣寫的用意是什么?
(5)讀讀文章的結尾,說說文章這樣結尾有什么好處。發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:24引用:1難度:0.1