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菁優(yōu)網取0.55mol?L?1的NaOH溶液50mL與0.25mol?L?1的硫酸50mL置于如圖所示的裝置中進行中和熱的測定實驗,回答下列問題:
(1)從如圖實驗裝置可知,缺少的一種儀器名稱是
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
。
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
保溫、減少熱量散失
保溫、減少熱量散失
,該實驗中進行了三組平行實驗測定中和熱,此過程中溫度計需至少使用
9
9
次。
(3)該裝置還有一處錯誤是
大小燒杯杯口未相平
大小燒杯杯口未相平
,它會導致求得的中和熱
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“無影響“)。
(4)某學生實驗記錄數(shù)據如下:
實驗 起始溫度t1/℃ 終止溫度t2/℃
序號 硫酸 氫氧化鈉溶液 混合溶液
1 20.0 20.2 23.1
2 20.2 20.4 23.3
3 20.4 20.6 23.5
依據該學生的實驗數(shù)據計算,該實驗測得的中和熱ΔH=
-50.2kJ/mol
-50.2kJ/mol
(結果保留一位小數(shù))(已知稀溶液的比熱容為4.18J/(g?℃),稀溶液的密度1g/cm3)。
(5)上述實驗數(shù)值結果與57.3kJ?mol?1有偏差,產生偏差的原因可能是
abd
abd
。
a.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定硫酸的溫度
b.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
c.量取硫酸的體積時仰視讀數(shù)
d.實驗裝置保溫、隔熱效果差
【答案】環(huán)形玻璃攪拌棒;保溫、減少熱量散失;9;大小燒杯杯口未相平;偏?。?50.2kJ/mol;abd
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.恒溫恒容條件下,硫可以發(fā)生如下轉化,其反應過程和能量關系如圖1所示。[已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)ΔH=-196.9kJ?mol-1]
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    (1)寫出能表示硫的燃燒熱的熱化學方程式:
     

    (2)恒容條件下,下列措施中能使
    n
    S
    O
    3
    n
    S
    O
    2
    比圖1所示情況增大的有
     
    。
    A.升高溫度
    B.充入He
    C.再充入1molSO2(g)和1molO2(g)
    D.使用催化劑
    (3)恒溫恒容時,1molSO2和2molO2充分反應,放出熱量的數(shù)值比|ΔH2|
     
    (填“大”、“小”或“相等”)。
    (4)某SO2(g)和O2(g)體系,時間t1達到平衡后,改變某一外界條件,反應速率v與時間t的關系如圖2所示,若不改變SO2(g)和O2(g)的量,則圖中t4時引起平衡移動的條件可能是
     
    ;圖中表示平衡混合物中SO3的含量最高的一段時間是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/30 0:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.如圖是某實驗小組改進的中和反應反應熱測定實驗裝置.在塑料瓶中事先加入50mL0.50mol?L-1鹽酸,然后通過注射器注入50mL0.55mol?L-1NaOH溶液,通過測定反應過程中所放出的熱量可計算反應熱.回答下列問題:
    (1)塑料瓶外泡沫板的作用是
     

    (2)實驗小組按課本裝置和改進后的裝置分別進行實驗,測得實驗數(shù)據如下:
    實驗次數(shù) 起始溫度T1/℃ 終止溫度T2/℃ 溫度差(T2-T1)/℃
    HCl NaOH 平均值 改進前 改進后 改進前 改進后
    改進前 改進后 改進前 改進后 改進前 改進后
    1 19.1 19.0 21.1 21.2 20.1 20.2 23.4 23.6 3.3 3.4
    2 19.0 19.2 21.0 20.8 20.0 20.0 23.2 23.5 3.2 3.5
    3 19.2 19.2 21.2 21.0 20.2 21.0 23.6 23.4 3.4 3.3
    根據改進后裝置的實驗數(shù)據計算中和熱ΔH=
     
    (計算結果保留兩位小數(shù),近似認為鹽酸和NaOH溶液的密度都是1g?cm-3,中和后溶液的比熱容c=4.18j?g-1?℃-1)。
    (3)如果用60mL0.50mol?L-1鹽酸與60mL0.55mol?L-1NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量
     
    (填“相等”或“不相等”)。
    發(fā)布:2024/9/29 1:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.(1)20世紀30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經過一個高能量過渡態(tài)。圖是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖。在反應體系中加入正催化劑,E1和E2的變化是:E1
     
    ,E2
     
    (填“增大”、“減小”或“不變”),對反應熱是否有影響?
     
    。
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    (2)中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應生成1molH2O所放出的熱量。某學生想通過測定反應過程中所放出的熱量來計算中和熱。將50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應。請回答下列問題:菁優(yōu)網
    ①從實驗裝置看,燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是
     
    。
    ②大燒杯上如不蓋硬紙板,則求得的中和熱數(shù)值
     
    (填“偏大”、“偏小’、“無影響”)。
    ③實驗中改用60mL0.50mol/L的鹽酸跟50mL0.55mol/L的NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量
     
    (填“相等”或“不相等”),所求中和熱的數(shù)值
     
    (填“相等”或“不相等”)。
    發(fā)布:2024/9/30 0:0:1組卷:6引用:1難度:0.6
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