閱讀課外短文，完成練習(xí)。
誰(shuí)最美??今天，森林公園里召開(kāi)“誰(shuí)最美”的比賽大會(huì)。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。
??忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。
??大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。結(jié)果自己的眼圈兒被煙火熏黑了，身上還燒出一塊塊黑印子。
??會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。
??從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛(ài)它。
（1）參加森林選美大賽的小動(dòng)物有：梅花鹿、小狐貍、大熊貓梅花鹿、小狐貍、大熊貓。最后當(dāng)選“最美的動(dòng)物”是 大熊貓大熊貓。
（2）小山羊家失火，小動(dòng)物各是怎么做的？請(qǐng)?zhí)钌险_答案的序號(hào)。
梅花鹿 CC
小狐貍 AA
大熊貓 BB
A.悄悄溜走了
B.勇敢沖進(jìn)屋里
C.嚇得躲了起來(lái)
（3）選詞填空。
員 圓 園 向 象 弟 第
森林公 園園里，在小超市服務(wù)的工作人 員員是身子 圓圓圓圓的小熊兄 弟弟。 第第一個(gè)進(jìn)來(lái)的顧客是大 象象爺爺，小熊兄 弟弟熱情地 向向它介紹剛到的食品。
（4）小山羊家失火，梅花鹿是怎么想、怎么做的？請(qǐng)用“——”畫(huà)出來(lái)。小狐貍又是怎么想、怎么做的？請(qǐng)用“﹏”畫(huà)出來(lái)。
（5）寫(xiě)出表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：
跑、沖。跑、沖。。
【答案】梅花鹿、小狐貍、大熊貓；大熊貓；C；A；B；園；員；圓圓；弟；第；象；弟；向；跑、沖。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．生命的啟示 ①有一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠
，所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹(shù)。
②大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則是在秋天前往。
③當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。
④大兒子說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)很丑，枯槁、扭曲?！?br /> ⑤我認(rèn)為不是這樣子的 二兒子說(shuō) 這棵樹(shù)被青青的嫩芽覆蓋了 充滿(mǎn)了希望
⑥“樹(shù)上花朵綻放、充滿(mǎn)香氣，看起來(lái)十分美麗，這美景是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的!”三兒子說(shuō)。
⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法。他說(shuō)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，累累下垂，充滿(mǎn)了生氣與滿(mǎn)足。
⑧這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō)：“你們只看到這棵樹(shù)一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，你們四個(gè)的感受不一樣?！彼嬖V兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹(shù)或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂(lè)、愛(ài)，只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。
（1）選擇下列合適的內(nèi)容將其序號(hào)填入第①自然段空白處。
A．親近大自然、熱愛(ài)大自然
B．學(xué)會(huì)不要太快對(duì)事物下結(jié)論
C．團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對(duì)困難
（2）給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）仔細(xì)讀一讀④⑤⑥三個(gè)自然段，然后在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。
（4）在第⑧自然段括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（5）按要求改寫(xiě)句子。
①改為反問(wèn)句：你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。
②改為把字句：這棵樹(shù)被青青的嫩芽覆蓋了。
（6）兒子們聽(tīng)了父親的話(huà)，可能會(huì)有怎樣的感想呢？請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。
（7）文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“”（填原文中的一句話(huà)）就是啟示之一。發(fā)布：2025/2/27 21:30:1組卷：37引用：2難度：0.5 -
2．眼淚的池塘（節(jié)選） 她跑到小門(mén)前，哎呀，真糟糕，小門(mén)是鎖上的，小金鑰匙依舊放在那個(gè)高高的玻璃桌子上呢?！斑@下更糟糕了，我從來(lái)都沒(méi)有變得這么小過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有！太不幸了！現(xiàn)在我該怎么辦啊？”剛想到這里，愛(ài)麗絲突然腳下一滑，“撲通”一聲，掉進(jìn)了帶有咸味的水里。之所以知道水是帶有咸味的，是因?yàn)槟撬幌伦泳脱偷搅怂南掳?，而她在驚慌中喝了一口。
“我掉進(jìn)海里了！”這是愛(ài)麗絲的第一個(gè)念頭。接著，她又對(duì)自己說(shuō)，“那是有許多供游泳者們?cè)诶锩鎿Q衣服的馬車(chē)，孩子們開(kāi)開(kāi)心心地聚在沙灘上，用木頭鏟子堆起沙子建造城堡。海濱還有一排出租給游客的住房，住房后面就是一個(gè)火車(chē)站?！睈?ài)麗絲對(duì)這些印象很深。
可是沒(méi)過(guò)多久，她就明白了，自己正在一個(gè)由眼淚匯成的池塘里。這滿(mǎn)池的眼淚正是自己身高九英尺的時(shí)候不?？奁飨聛?lái)的。
“如果早知道會(huì)這樣，當(dāng)初我就不應(yīng)該哭??！”愛(ài)麗絲一邊自言自語(yǔ)，一邊劃動(dòng)四肢在水里游來(lái)游去，她多么想找到一個(gè)正確的方向游出池塘去。“這下可好，我真是自作自受?。≡龠@樣下去，我非得淹死在自己的淚水里不可了！這是一件多么奇怪的事情啊！說(shuō)實(shí)在的，今天的怪事可真夠多的了！”
（1）從文中找出兩個(gè)與“一心一意”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。
（2）結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)眼淚的池塘是怎樣形成的。
（3）為什么愛(ài)麗絲說(shuō)自己是自作自受？
（4）文中愛(ài)麗絲遇到的糟糕事有哪些？發(fā)布：2025/2/27 22:0:2組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．名著閱讀。
《騎鵝旅行記》（節(jié)選）
男孩子一見(jiàn)到那個(gè)蒼蠅罩便趕緊把它摘下來(lái)，竄過(guò)去，那個(gè)小狐仙就真的給他逮住了。那個(gè)可憐的家伙躺在長(zhǎng)紗罩的底部，腦袋朝下，再也無(wú)法爬出來(lái)了。
小狐仙開(kāi)口講話(huà)了，苦苦哀求放掉他。倘若男孩肯放掉他的話(huà)，他將會(huì)送給他一枚古銀幣、一個(gè)銀勺子和一枚像他父親的銀掛表底盤(pán)那樣大的金幣。
男孩子答應(yīng)了那筆交易，把蒼蠅罩抬起，好讓小狐仙爬出來(lái)?？墒钦?dāng)小狐仙差一點(diǎn)就要爬出來(lái)的時(shí)候，男孩子忽然一轉(zhuǎn)念，“唉，我真傻，居然要把他放跑！”他想道，隨手又搖晃起那個(gè)紗罩想讓小狐仙再跌進(jìn)去。
就在男孩子剛剛這樣做的時(shí)候，他臉上挨了一記重重的耳光，他覺(jué)得腦袋都快被震裂成許多碎塊了。他一下子撞到一堵墻上，接著又撞到另一堵墻上，最后他倒在地上失去了知覺(jué)。
（1）文中的男孩子就是《騎鵝旅行記》的小主人公。
（2）男孩子答應(yīng)了小狐仙的交易是，男孩子受到小狐仙懲罰的原因是。
（3）閱讀鏈接：這個(gè)學(xué)期我們還閱讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部作品，你喜歡里面的主人公湯姆?索亞嗎？請(qǐng)結(jié)合具體事例談?wù)勀愕睦碛桑?!--BA-->發(fā)布：2025/2/28 3:30:1組卷：18引用：2難度：0.5
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