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當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年陜西省渭南市臨渭區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。
茅屋為秋風(fēng)所破歌
杜甫       八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
      南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
      俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
      安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
（1）同學(xué)們對(duì)朗讀“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”這兩句詩(shī)的重音爭(zhēng)論不休。你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪個(gè)詞語(yǔ)？為什么？
（2）詩(shī)歌最后一段表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？

【考點(diǎn)】詩(shī)；主旨情感；詩(shī)詞朗讀．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：10引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀《黃鶴樓》，完成問(wèn)題。
黃鶴樓
唐崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）這首詩(shī)前兩聯(lián)從①

落筆引出黃鶴樓，然后借黃鶴一去不復(fù)返，唯有天際白云悠悠千載，表達(dá)詩(shī)人②

的感慨。頸聯(lián)詩(shī)意一轉(zhuǎn)，由懷古回到現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人描寫(xiě)登樓所見(jiàn)景象，尾聯(lián)則由煙波凄迷的江面觸發(fā)③

之情。
（2）疊字有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力，明代學(xué)者楊慎曾說(shuō)：“詩(shī)中疊字最難”，結(jié)合《黃鶴樓》畫(huà)線句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析運(yùn)用疊字的表達(dá)效果，并調(diào)動(dòng)你的積累，再寫(xiě)出連續(xù)兩句都用疊字的詩(shī)詞句子。
①表達(dá)效果：

。
②疊字詩(shī)句：

，

。
發(fā)布：2024/9/27 14:0:2組卷：17引用：1難度：0.5
解析
2．閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成問(wèn)題。
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（1）依據(jù)你對(duì)這首詩(shī)的理解，在下面填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
本詩(shī)開(kāi)頭兩聯(lián)詩(shī)人懷想往事，感慨萬(wàn)端，長(zhǎng)期被貶、知交亡故、世事變遷使他內(nèi)心充滿 ①

之情；但劉禹錫不愧是“詩(shī)豪”，后兩聯(lián)詩(shī)句立即一掃低沉，表現(xiàn)出②

的精神氣概。
（2）本詩(shī)頸聯(lián)呈現(xiàn)了“沉舟”與“千帆”“病樹(shù)”與“萬(wàn)木”兩組相對(duì)的意象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。
發(fā)布：2024/9/26 10:0:2組卷：13引用：3難度：0.5
解析
3．閱讀下面的古詩(shī)文，完成問(wèn)題。
【甲】野望
王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。【乙】答謝中書(shū)書(shū)??山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
（1）【甲】詩(shī)是王績(jī)創(chuàng)作的

（體裁），【乙】文作者是南朝齊梁的

（人名）。
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
（3）【甲】詩(shī)和【乙】文都是融情于景的作品：【甲】詩(shī)描寫(xiě)山村傍晚的秋景，在安閑的氣氛中流露出詩(shī)人

的心情；【乙】文描繪了江南秀麗的山川景色，流露出作者

的思想情感。
發(fā)布：2024/9/27 16:0:2組卷：7引用：1難度：0.5
解析

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