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根據(jù)《匆匆》一文的理解判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!氨憩F(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。
(判斷對(duì)錯(cuò))
(2)“是有人偷了他們吧”和“我不知道他們給了我們多少日子”中的“他們”都指時(shí)間。
×
×
(判斷對(duì)錯(cuò))
(3)文中作者把過去的日子比作大海、輕煙、薄霧等,非常形象生動(dòng)。
(判斷對(duì)錯(cuò))

【考點(diǎn)】句子理解與賞析;字詞理解與賞析;課文理解
【答案】√;×;√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/13 6:30:1組卷:17引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.下列環(huán)境描寫表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心感受?對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
          鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
    --朱自清《春》作者以鳥兒歡快的表現(xiàn),襯托春天到來時(shí)人們愉悅的心情。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:18引用:1難度:0.7
  • 2.聯(lián)系上下文理解句子,回答問題。
    (1)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“不是常對(duì)你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”
    這個(gè)句子是對(duì)李大釗哪方面的描寫?“我哪能離開呢?”是什么意思?你從這樣的描寫中體會(huì)到什么?
     

    (2)父親不慌不忙地向外走去。
    這個(gè)句子是從哪方面進(jìn)行描寫的?你從“不慌不忙”這個(gè)成語中體會(huì)到什么?
     

    (3)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
    你從“平靜而慈祥”中體會(huì)到什么?這樣寫有什么好處?
     

    發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:43引用:1難度:0.7
  • 3.“為是其智弗若與?曰:非然也?!薄秾W(xué)弈》以反問的句式,自問自答,總結(jié)全文。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:44引用:1難度:0.7
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