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(一)文言文閱讀,閱讀下面的文言文,完成問題。
      魏知古,深州陸澤人。方直有雅才,擢進士第。以著作郎修國史,累遷衛(wèi)尉少卿,檢校相王府司馬。神龍初,為吏部侍郎,以母喪解。服除,為晉州刺史。睿宗立,以故屬拜黃門侍郎,兼修國史。
      會造金仙、玉真觀,雖盛夏,工程嚴促,知古諫曰:“臣聞‘古之君人,必時視人之所勤,人勤于食則百事廢’,故曰‘不作無益害有益’.又曰‘罔咈百姓以從己之欲’.此皆興化立治、為政養(yǎng)人之本也。今為公主造觀,將以樹功祈福,而地皆百姓所宅,卒然迫逼,令其轉徙,扶老攜幼,剔瓦,呼嗟道路。乖人事,違天時,起無用之作,崇不急之務,群心震搖,眾口藉藉。陛下為人父母,欲何以安之?愿下明詔,順人欲,除功役,收之桑榆,其失不遠?!辈患{。復諫曰:“自陛下戡翦兇逆,保定大器,蒼生颙颙以謂朝有新政。今風教頹替日益甚,府藏空屈,吏員浸增,諸司試補、員外、檢校官已贏二千,太府之帛為殫,太倉之米不支。臣前請停金仙、玉真,訖亦未止。今前水后旱,五谷不立,繇茲向春,必甚饑饉,陛下欲何方以賑之?又突厥于中國為患自久雖遣使請婚恐豺狼之心弱則順伏強則驕逆月滿騎肥若乘中國饑虛窺犯亭鄣復何以防之”帝嘉其直,以左散騎常侍同中書門下三品。
      先天元年,為侍中。從獵渭川,獻詩以諷,手制褒答,并賜物五十段。明年,封梁國公。竇懷貞等詭謀亂國,知古密發(fā)其奸,懷貞誅,賜封二百戶,物五百段。玄宗恨前賞薄,手敕更加百戶,旌其著節(jié)。是冬,詔知東都吏部選事,以稱職聞,優(yōu)詔賜衣一副。自是恩意尤渥,由黃門監(jiān)改紫微令。與姚崇不協,除工部尚書,罷政事。開元三年卒,年六十九。宋璟聞而嘆曰:“叔向古遺直,子產古遺愛,兼之者其魏公乎!”幽州都督,曰忠。
(節(jié)選自《新唐書?魏知古傳》)(1)下列對文中加粗部分的斷句,正確的一項是
C
C

A.又突厥于中國為患自久/雖遣使請婚/恐豺狼之心/弱則順伏/強則驕逆/月滿騎肥/若乘中國饑虛/窺犯亭鄣復/何以防之/
B.又突厥于中國為患自久/雖遣使請婚/恐豺狼之心/弱則順伏/強則驕逆/月滿/騎肥若乘中國饑虛/窺犯亭鄣/復何以防之/
C.又突厥于中國為患自久/雖遣使請婚/恐豺狼之心/弱則順伏/強則驕逆/月滿騎肥/若乘中國饑虛/窺犯亭鄣/復何以防之/
D.又突厥于中國為患自久/雖遣使請婚/恐豺狼之心/弱則順伏/強則驕逆/月滿/騎肥若乘中國饑虛/窺犯亭鄣復/何以防之/
(2)下列對文中畫線詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
D
D

A.“進士第”是古代科舉時代考選進士,錄取時按成績排列的等第。“進士”是通過朝廷最后一級考試者,意為可以進授爵位之人。
B.“服除”亦稱“除喪”“脫服”,俗稱“脫孝”。古代喪禮儀式之一。即除去喪禮之服。親族中,按五服制度,各人所服及服期不同,除服時間亦先后不一。
C.“贈幽州都督”中的“贈”是古代朝廷為表彰已死大臣的功績,賜死者以官爵或榮譽稱號,也稱追贈;其余還有贈官、贈典等。
D.“謚號”是朝廷對死去的帝王、大臣、貴族、平民按其生平事跡進行評定后,給予或褒或貶或同情的稱號。
(3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
B
B

A.魏知古正直有才能,考中進士后,先后兩次編修國史,仕途順利,多次升遷,歷任衛(wèi)尉少卿、檢校相王府司馬、吏部侍郎等官職。
B.唐睿宗為公主修建道觀,魏知古多次進諫,直言盛暑修觀,勞民傷財,有違安養(yǎng)百姓的治政之本,唐睿宗認為他言辭懇切,于是停止了修建道觀。
C.竇懷貞等陰謀亂國,魏知古秘密揭發(fā)他們的陰謀,竇懷貞被殺,魏知古被賜封二百戶,五百段物。隨后,玄宗親筆下詔又增加一百戶,表彰他顯著的節(jié)操。
D.魏知古擔任侍中期間,多次受到封地、財物的賞賜,恩意優(yōu)渥。然興衰不由人,后因與姚崇不和,改授工部尚書,罷除參知政事一職。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①乖人事,違天時,起無用之作,崇不急之務,群心震搖,眾口藉藉。
②從獵渭川,獻詩以諷,手制褒答,并賜物五十段。
【答案】C;D;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:84引用:45難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
          老子者,楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也,姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也。孔子適周,將問禮于老子。老子曰:“子所言者,其人與骨皆已朽矣,獨其言在耳。且君子得其時則駕,不得其時則蓬累而行。吾聞之,良賈深藏若虛,君子盛德,容貌若愚。去子之驕氣與多欲,態(tài)色與淫志,是皆無益于子之身。吾所以告子,若是而已。”孔子去,謂弟子曰:“鳥吾知其能飛魚吾知其能游獸吾知其能走走者可以為罔游者可以為綸飛者可以為。至于龍吾不能知,其乘風云而上天。吾今日見老子,其猶龍邪!”
          老子修道德,其學以自隱無名為務。居周久之,見周之衰,乃遂去。至關,關令尹喜曰:“子將隱矣,強為我著書?!庇谑抢献幽酥鴷舷缕缘赖轮馕迩в嘌远?,莫知其所終。
          或曰:老萊子亦楚人也,著書十五篇,言道家之用,與孔子同時云。
          蓋老子百有六十余歲,或言二百余歲,以其修道而養(yǎng)壽也。
          自孔子死之后百二十九年,而史記周太史儋見秦獻公曰:“始秦與周合,合五百歲而離,離七十歲而霸王者出焉?!被蛟毁偌蠢献?,或曰非也,世莫知其然否。老子,隱君子也。
          老子之子名宗,宗為魏將,封于段干。宗子注,注子宮,宮玄孫假,假仕于漢孝文帝。而假之子解為膠西王印太傅,因家于齊焉。
          世之學老子者則絀儒學,儒學亦絀老子。“道不同不相為謀”,豈謂是邪?李耳無為自化,清靜自正。
    (節(jié)選自《史記?老子韓非列傳》,有刪改)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.鳥吾知/其能飛/魚吾知/其能游/獸吾知/其能走/走者可以為罔/游者可以為綸/飛者可以為矰
    B.鳥/吾知其能飛/魚/吾知其能游/獸吾知其能走/走者可以為罔/游者可以為綸/飛者可以為矰
    C.鳥吾知/其能飛/魚吾知/其能游/獸吾知/其能走/走者可以為罔游者/可以為綸飛者/可以為矰
    D.鳥/吾知其能飛/魚/吾知其能游/獸/吾知其能走/走者可以為罔游者/可以為綸飛者/可以為矰
    (2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
     

    A.“藏室”是藏書和檔案之所?!笆夭厥抑贰奔础安厥沂贰?,亦稱“征藏史”,“征”是典掌之意,指管理周王朝圖書的史官。
    B.矰,是古代用來射鳥的系著絲繩的短箭,因系著絲繩而能收回再次利用。后來泛指短箭。
    C.太傅,為朝廷的輔佐大臣與帝王老師,掌管禮法的制定和頒行,古代三公之一,位高于太師。
    D.孝文,是謚號。漢孝文帝是劉恒,是《二十四孝》中親嘗湯藥的主角。
    (3)下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是
     

    A.老子認為,品德高尚的君子時運來了就出去做官,時運不濟就和蓬草一樣隨風飄轉。這跟儒家“窮則獨善其身,達則兼善天下”的思想完全相同。
    B.孔子在告別老子后,對弟子們說的一番話,彰顯了圣人虛懷若谷、溫良恭儉的品格,同時也從側面烘托了老子的見識遠超常人。
    C.老子寫了5000多字的《道德經》,分上下兩篇,闡述了“道德之意”,然后瀟灑離去,沒有人知道他的下落。
    D.世上學習老子學說的人貶斥儒學,學習儒學的人貶斥老子的學說。作為嚴肅的歷史學家,司馬遷對老子的學說只作客觀描述,并沒有尊老貶孔。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
    ①子所言者,其人與骨皆已朽矣,獨其言在耳。
    ②吾聞之,良賈深藏若虛,君子盛德,容貌若愚。
    (5)選文中,體現了老子怎樣的思想主張,請分條概括?
    發(fā)布:2024/9/20 9:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
          太祖少好飛鷹走狗,游蕩無度,其叔父數言之于嵩。太祖患之。后逢叔父于路,乃陽敗面喎口。叔父怪而問其故,太祖曰:“卒中惡風。”叔父以告嵩。嵩驚愕,呼太祖,太祖口貌如故。嵩問曰:“叔父言汝中風,已差乎?”太祖曰:“初不中風,但失愛於叔父,故見罔耳?!贬阅艘裳?。自后叔父有所告,嵩終不復信,太祖于是益得肆意矣。
          惟梁國橋玄、南陽何颙異焉。玄謂太祖曰:“天下將亂,非命世之才不能濟也,能安之者,其在君乎!”太尉橋玄,世名知人,睹太祖而異之,曰:“吾見天下名士多矣,未有若君者也!君善自持。吾老矣!愿以妻子為托。”由是聲名益重。
          為濟南相,國有十余縣,長吏多阿附貴戚,贓污狼藉,于是奏免其八。長吏受取貪饕,依倚貴勢,歷前相不見舉;聞太祖至,咸皆舉免,小大震怖,奸宄遁逃,竄入他郡。政教大行,一郡清平。初,城陽景王劉章以有功于漢,故其國為立祠,青州諸郡轉相仿效,濟南尤盛,至六百余祠。賈人或假二千石輿服導從作倡樂,奢侈日甚,民坐貧窮,歷世長吏無敢禁絕者。太祖到皆毀壞祠屋止絕官吏民不得祠祀及至秉政遂除奸邪鬼神之事世之淫祀由此遂絕。久之,還為東郡太守,不就,稱疾歸鄉(xiāng)里。
          初,太祖父嵩,去官后還譙,董卓之亂,避難瑯邪,為陶謙所害,故太祖志在復讎東伐。興平元年夏,使荀彧、程昱守鄄城,復征陶謙,拔五城,遂略地至東海。還過郯,謙將曹豹與劉備屯郯東,要太祖。太祖擊破之,遂攻拔襄賁,所過多所殘戮。凡殺男女數十萬人,雞犬無余,泗水為之不流。
          興平二年,呂布、陳宮率萬人襲。太祖兵皆出取麥,在者不能千人,屯營不固。太祖乃令婦人守陴,悉兵拒之。屯西有大堤,其南樹木幽深。布疑有伏,乃相謂曰:“曹操多譎,勿入伏中?!币娡湍鲜嗬?。明日復來,太祖隱兵堤里,出半兵堤外。布益進,乃令輕兵挑戰(zhàn),既合,伏兵乃悉乘堤,步騎并進,大破之,獲其鼓車,追至其營而還。
          初,公為兗州,以東平畢諶為別駕。張邈之叛也,邈劫諶母弟妻子。公謝遣之,曰:“卿老母在彼,可去?!敝R頓首無二心,公嘉之,為之流涕。既出,遂亡歸。及布破,諶生得,眾為諶懼,公曰:“夫人孝于其親者,豈不亦忠于君乎?吾所求也。”以為魯相。
    (節(jié)選自《三國志?曹操傳》,有改動)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.太祖到/皆毀壞祠屋/止絕官吏民不得祠祀/及至/秉政遂除奸邪鬼神之事/世之淫祀由此遂絕
    B.太祖到/皆毀壞祠屋/止絕官吏民不得祠祀/及至秉政/遂除奸邪鬼神之事/世之淫祀由此遂絕
    C.太祖到/皆毀壞祠屋/止絕官吏民/不得祠祀/及至秉政遂除奸邪鬼神之事/世之淫祀由此遂絕
    D.太祖到/皆毀壞祠屋/止絕官吏/民不得祠祀/及至秉政/遂除奸邪鬼神之事/世之淫祀由此遂絕
    (2)下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是
     

    A.太祖,古代用以對先祖稱謂,多用來指開國帝王的廟號。文中的太祖指的是曹操。
    B.遷,常用作官職調動,多表示升官,也可以表示貶謫、降職。如:遷放、遷逐等。本句中指“升遷”。
    C.征,有“出征、征伐”之意,也可以用來表示皇上對臣子的任用,表“征召”之意。本句中指“征伐”。
    D.兗州,九州之一。從夏朝開始,為了便于管理,中原腹地分為“冀州、兗州、青州、徐州、揚州、荊州、梁州、雍州、豫州”。后以“九州”代指中國。
    (3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.曹操年少時放蕩不羈,不務正業(yè)。但梁國橋玄卻認為只有曹操能安社稷,并把妻兒托付給曹操,側面肯定了曹操的能力。
    B.曹操到任濟南后大刀闊斧,懲治貪官污吏,禁止不合禮制的祭祀,拆毀全部祠屋,充分地顯示了其治世之才能。
    C.曹操借父親在瑯邪避難為陶謙所殺之事,征討陶謙,一路攻城掠地,大破曹豹與劉備的攔截,可以說所向披靡。
    D.呂布、陳宮突襲,曹操城內兵力空虛,只能組織婦女一起在城外設伏,但結果大敗了敵軍,顯示了曹操的軍事才能。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
    ①太祖患之。后逢叔父于路,乃陽敗面喎口。
    ②夫人孝于其親者,豈不亦忠于君乎?吾所求也。
    (5)有人說“曹操是一個奸詐、兇殘之人,又是一個愛才之人”。請結合上文簡要分析。
    發(fā)布:2024/9/20 3:0:8組卷:8引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
          張良,子房,其先韓人也。良少,未宦事韓。韓破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家財求客刺秦王,為韓報仇,以五世相韓故。
          良嘗學禮淮陽,東見倉海君,得力士,為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游至博浪沙中良與客狙擊秦皇帝誤中副車秦皇帝大怒大索天下求賊急甚良乃更名姓,亡匿下邳。
          項伯嘗殺人,從良匿。后十年,陳涉等起,良亦聚少年百余人。景駒自立為楚假王,在留。良欲往從之,行道遇沛公。沛公將數千人略地下邳,遂屬焉。沛公拜良為廄將
          沛公入秦,宮室帷帳狗馬重寶婦女以千數,意欲留居之。樊噲諫,沛公不聽。良曰:“夫秦為無道,故沛公得至此。為天下除殘去賊,宜縞素為資。今始入秦,即安其樂,此所謂‘助桀為虐’。且‘忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病’,愿沛公聽樊噲言?!迸婀诉€軍霸上。
          項羽至鴻門,欲擊沛公,項伯夜馳至沛公軍,私見良,欲與俱去。良曰:“臣為韓王送沛公,今事有急,亡去不義?!蹦司哒Z沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”良曰:“沛公誠欲背項王邪?”沛公曰:“鯫生說我距關毋內諸侯,秦地可王也,故聽之。”良曰:“沛公自度能卻項王乎?”沛公默然,曰:“今為奈何?”良因要項伯見沛公。沛公與伯飲,為壽,結婚,令伯具言沛公不敢背項王,所以距關者,備它盜也。
          漢六年,封功臣。高帝曰:“運籌策帷幄中,決勝千里外,子房功也。自擇齊三萬戶?!绷嘉磭L有戰(zhàn)斗功,乃言于高帝曰:“始臣起下邳,與上會留,此天以臣授陛下陛下用臣計,幸而時中,臣愿封留足矣,不敢當三萬戶?!蹦朔饬紴榱艉?,與蕭何等俱封。
          良從上擊代,出奇計下馬邑,及立蕭相國,所與從容言天下事甚眾。良乃稱曰:“家世相韓,及韓滅,不愛萬金之資,為韓報仇強秦,天下震動。今以三寸舌為帝者師,封萬戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣。愿棄人間事,欲從赤松子游耳。”乃學道,欲輕舉。高帝崩,呂后德良,乃強食之,曰:“人生一世間,如白駒之過隙,何自苦如此!”良不得已,強聽食。后六歲曰文成侯。及良死,子不疑嗣侯。
    (節(jié)選自《漢書?張良傳》)【注】①廄(jiù)將:主管馬匹的軍官。 ②縞素:白色的衣服。這里是樸素之義。
    (1)對文中劃波浪線的句子斷句正確的一項是
     

    A.秦皇帝東游/至博浪沙中/良與客狙擊秦皇帝/誤中副車/秦皇帝大怒/大索天下/求賊急甚
    B.秦皇帝/東游至博浪沙/中良與客狙擊/秦皇帝誤/中副車/秦皇帝大怒大索/天下求賊急甚
    C.秦皇帝東游至博浪沙中/良與客狙/擊秦皇帝/誤中副車/秦皇帝大怒/大索/天下求賊急甚
    D.秦皇帝/東游至博浪沙/中良與客狙擊/秦皇帝誤中副車/秦皇帝大怒/大索天下求賊/急甚
    (2)對下列文化常識解釋不正確的一項是
     

    A.字,人的字是對名的補充和解釋。字與名相為表里,字多為外部使用,故又稱表字。對平輩或尊輩稱字是出于禮貌和尊敬。
    B.陛下,原指站在殿前臺階下的侍者。臣子向天子進言時,不能直呼天子,必須先呼臺階下的侍者而告之。后來“陛下”成為古代臣子對帝王的尊稱。
    C.薨,在古代,對于不同人物的死亡都有不同的稱呼,一般天子死曰崩,諸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不祿,庶人曰死。
    D.謚號,始于西周,指的是君主時代在帝王、貴族、大臣等身份較高的人死后依其身前事跡贊揚死者的一些稱號。
    (3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.張良重情重義。張良年少時,不曾在韓國做官,但韓被滅之后,家人慘遭不幸,他用盡家產尋求刺客刺殺秦王報仇。
    B.張良敢于勸諫。劉邦因宮室有數以千計的帷帳、狗馬、珍寶、婦女,他想留下住在秦國。樊噲勸諫,劉邦沒有聽他的,后聽取了張良的勸諫。
    C.張良為人忠誠。在得知項羽要攻打沛公的消息后,他放下個人安危,主動告知沛公,且冷靜地為沛公分析狀況、出謀劃策。
    D.張良為官正直。漢高帝想要封他三萬戶人口的封地,張良因為自己沒有功勞,故而推辭,后被封為留侯。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
    ①陛下用臣計,幸而時中,臣愿封留足矣,不敢當三萬戶。
    ②今以三寸舌為帝者師,封萬戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣。
    (5)沛公想要留住在秦國,張良是用什么理由勸說他不要留住秦國的?
    發(fā)布:2024/9/20 3:0:8組卷:5難度:0.5
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