某中學(xué)地理研學(xué)小組以長江、黃河為例，探究地形、氣候與河流之間的關(guān)系，并探索了長江黃河流域的可持續(xù)發(fā)展之路。根據(jù)圖文資料，完成以下小題。
材料1：地理研學(xué)小組搜集了長江、黃河流域縱剖面圖、黃河和長江流域氣候類型分布圖、長江和黃河徑流量年變化曲線圖。

（1）古有詩句“黃河之水天上來”形容黃河，今有歌詞“你從雪山走來”贊美長江，說明黃河、長江的源頭地勢很高，兩河均發(fā)源于

青藏高原

青藏高原

（填地形區(qū)名稱），兩河水能資源豐富的河段均位于

上游

上游

（上游/中游/下游）。
（2）據(jù)材料1分析，受東南、西南季風(fēng)影響，長江、黃河的汛期均出現(xiàn)在

夏

夏

季；請從氣候角度分析長江流量大的原因

長江主要流經(jīng)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，西南和東南季風(fēng)從海洋帶來大量水汽，使得長江流域降水量豐富，因此長江流量大

長江主要流經(jīng)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，西南和東南季風(fēng)從海洋帶來大量水汽，使得長江流域降水量豐富，因此長江流量大

。
材料2：在黃河甲、乙河段，受緯度影響，初春時節(jié)，上游河段解凍早，河水攜帶冰塊而下，水勢洶涌，往往導(dǎo)致水位猛漲，形成凌汛。
（3）結(jié)合材料2，說明發(fā)生凌汛的甲、乙河段河流流向的緯度變化特點。
材料3：依據(jù)“黃河流域必須進行大保護、大治理，走生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展之路”的思想，研學(xué)小組繪制了黃河流域協(xié)同發(fā)展的框架圖。

（4）材料3框圖中②應(yīng)填寫

節(jié)約用水

節(jié)約用水

（水力發(fā)電/節(jié)約用水），③應(yīng)填寫

保持水土

保持水土

。
（5）河段保護與治理為其相鄰下游河段發(fā)展提供了助力，以框圖中“B：為中下游留存更多水量”為例，完成A、C的書寫。
A：提供穩(wěn)定的

水源

水源

保障河套地區(qū)的灌溉用水
C：下游河段含沙量

水源

水源

（增加/減少），疏通河道，減緩河床抬高。
（6）習(xí)主席在推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上強調(diào)，我國要走“生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展”之路，用改革創(chuàng)新的辦法抓長江生態(tài)保護，當前長江中下游的治理重點是防止

洪澇

洪澇

災(zāi)害、治理污染等。