菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年天津市五校高三(上)期中政治試卷
>
試題詳情
2022年6月20日,全新的北京豐臺站開通運營。北京豐臺站站房設(shè)計以古時拜郊臺為靈感,取“筑臺建城”之意。走進(jìn)站內(nèi),更能領(lǐng)略到建造者“古韻新風(fēng)”的設(shè)計理念。吊頂采用藻井造型,融入古建筑結(jié)構(gòu)之美;出站通道兩側(cè)墻壁布置著具有地域特色的裝飾,訴說著北京前門景觀、胡同文化等……這體現(xiàn)出新豐臺站的設(shè)計建造者( ?。?/h1>
A.運用了聯(lián)想思維,從拜郊臺中汲取靈感
B.通過辯證思維做到了古為今用,匠心獨運
C.充分運用發(fā)散思維尋求解決問題的最優(yōu)方案
D.堅持正向思維和逆向思維相結(jié)合,推陳出新
【考點】
聯(lián)想思維的方法
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/11 14:0:1
組卷:30
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
大象可以用象鼻靈活地進(jìn)食和舉起樹枝作為工具??茖W(xué)家們從象鼻中獲得靈感,開發(fā)了一種模擬象鼻運動方式的機械象鼻。機械象鼻主要材料是可伸縮塑料管,可以自如地伸縮和彎曲,末端是一個鉗子似的爪子,可以抓握物品。由象鼻到機械象鼻( )
①運用了聯(lián)想思維的方法,為人類生產(chǎn)和生活提供了便利
②說明科學(xué)家的創(chuàng)新活動依賴于自然科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新理論
③采用了類比推理的方法,需要通過大量試驗提高其可靠性
④充分發(fā)揮了意識的能動創(chuàng)造性,摸清了象鼻與人類的關(guān)系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/10 8:30:2
組卷:28
引用:4
難度:0.4
解析
2.
遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式,遷移對提高人們解決問題的能力具有重要作用。下列對遷移的作用分析正確的是,遷移( )
①其本義是離開原地而另換地點
②可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路
③能夠為創(chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁
④由于自然力的作用從某地移至他地
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/2 17:0:2
組卷:3
引用:3
難度:0.6
解析
3.
18世紀(jì)后半期,奧地利醫(yī)生奧恩布魯格發(fā)明了“叩診”。他的父親是酒店老板,常用手指關(guān)節(jié)敲木質(zhì)酒桶。根據(jù)叩擊聲估量桶中酒的多少。后來,奧恩布魯格把這個方法用在人的胸腔檢查以尋找“病灶”。經(jīng)過反復(fù)探索,發(fā)明了“叩診”這一醫(yī)療方法。這一方法( ?。?/h2>
A.通過發(fā)散思維,揭示事物可能存在的其他性質(zhì)和尋求其他功能
B.采用了類比推理的方法,需要通過大量實地試驗提高其可靠性
C.發(fā)揮聯(lián)想思維中遷移的作用,為創(chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁
D.運用仿生技術(shù)這種模擬方法,在事物要素和結(jié)構(gòu)間進(jìn)行了類比
發(fā)布:2024/11/10 13:0:1
組卷:20
引用:7
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正