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試題詳情
《溜索》中對首領(lǐng)的描寫比較分散，請結(jié)合全文，簡要分析首領(lǐng)的形象。
思路引領(lǐng)：
瀏覽全文，勾畫出描寫首領(lǐng)的語段；結(jié)合環(huán)境描寫和“我”的表現(xiàn)，分析概括首領(lǐng)的性格品質(zhì)。
【考點】課文內(nèi)容分析；形象分析．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：1引用：2難度：0.7
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1．奧楚蔑洛夫雖然變來變?nèi)?，但變中又有不變，他不變的是什么？從他的變與不變中可以看出他是一個怎樣的人？
發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．請根據(jù)你對《蒲柳人家》課文的初步理解，思考并回答下列問題。
（1）說說故事發(fā)生的時間、地點和描寫的人物。
（2）從課文中找出能表現(xiàn)一丈青大娘和何大學(xué)問性格的語段或句子，并概括何大學(xué)問的性格特點。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：1引用：3難度：0.5 -
3．《變色龍》一文是怎樣運用對比手法突顯人物特征的？
思路引領(lǐng)：
首先要明確對比的內(nèi)容，或者是事物，或者是語言，然后結(jié)合所對比事物的修飾性詞語或語言的情感傾向，分析這些對比突出了人物的何種特征。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：3引用：2難度：0.5
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