按要求寫句子。
(1)母親心疼地抱著他,流著眼淚說,不要再練了,媽媽會一輩子陪著他。(改為直述句)
母親心疼地抱著他,流著眼淚說:“不要再練了,媽媽會一輩子陪著你?!?/div>母親心疼地抱著他,流著眼淚說:“不要再練了,媽媽會一輩子陪著你?!?/div>
(2)這個巨浪的勢頭是這么猛,一下子打翻了我們的艇子,不但把我們都摔進(jìn)海中,而且把人都分散了。(用簡潔的語言概括這句話的意思,不超過18個字)
巨浪打翻了艇子,人都掉進(jìn)海中分散了。巨浪打翻了艇子,人都掉進(jìn)海中分散了。
(3)今天的天氣真熱。(把熱的程度寫具體)
今天的天氣真熱,人們扇著扇子吃著雪糕仍然汗流浹背,小狗熱得吐著舌頭呼呼喘氣,小鴨子熱得躲在河里不敢出來。今天的天氣真熱,人們扇著扇子吃著雪糕仍然汗流浹背,小狗熱得吐著舌頭呼呼喘氣,小鴨子熱得躲在河里不敢出來。
(4)幸福是什么?救災(zāi)戰(zhàn)士說:“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們?!?br />幸福是什么?醫(yī)生說:“幸福就是從死神手中解救出熱愛生活的病人幸福就是從死神手中解救出熱愛生活的病人?!?br />幸福是什么?老師說:“幸福就是從教學(xué)中培育出品學(xué)兼優(yōu)的孩子幸福就是從教學(xué)中培育出品學(xué)兼優(yōu)的孩子?!?br />幸福是什么?我說:“幸福就是從挫折中獲得前進(jìn)的勇氣幸福就是從挫折中獲得前進(jìn)的勇氣?!?/h1>【答案】母親心疼地抱著他,流著眼淚說:“不要再練了,媽媽會一輩子陪著你?!保痪蘩舜蚍送ё?,人都掉進(jìn)海中分散了。;今天的天氣真熱,人們扇著扇子吃著雪糕仍然汗流浹背,小狗熱得吐著舌頭呼呼喘氣,小鴨子熱得躲在河里不敢出來。;幸福就是從死神手中解救出熱愛生活的病人;幸福就是從教學(xué)中培育出品學(xué)兼優(yōu)的孩子;幸福就是從挫折中獲得前進(jìn)的勇氣【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/2/27 20:0:1組卷:16引用:2難度:0.7
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1.一位臺灣同胞說:“我是中國人,我愛中國?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
發(fā)布:2025/2/27 19:30:1組卷:5引用:1難度:0.6
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2.按要求寫句子。
(1)姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過是隨便說說罷了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(2)我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)
(3)我只好打開電視,不聲不響地聽起英語講座來。(改為雙重否定句)
(4)我歷盡艱苦,受盡非人的虐待。我咬緊牙關(guān),哼都不哼一聲。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合為一句)
(5)“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!保▽⑻崾菊Z放到前面)
發(fā)布:2025/2/27 20:0:1組卷:5引用:1難度:0.7
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3.根據(jù)提示寫句子。
(1)改為轉(zhuǎn)述句:凡卡說:“我求您看在基督的面上,帶我離開這兒,可憐可憐我這個不幸的孤兒吧。”
(2)補充成夸張句:一聲虎嘯,
(3)關(guān)聯(lián)詞連句:文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映一個人的文化修養(yǎng)。
(4)用修改符號修改病句:我國人口是世界上最多的國家。
發(fā)布:2025/2/27 20:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
母親心疼地抱著他,流著眼淚說:“不要再練了,媽媽會一輩子陪著你?!?/div>
(2)這個巨浪的勢頭是這么猛,一下子打翻了我們的艇子,不但把我們都摔進(jìn)海中,而且把人都分散了。(用簡潔的語言概括這句話的意思,不超過18個字)
(3)今天的天氣真熱。(把熱的程度寫具體)
(4)幸福是什么?救災(zāi)戰(zhàn)士說:“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們?!?br />幸福是什么?醫(yī)生說:“
(2)這個巨浪的勢頭是這么猛,一下子打翻了我們的艇子,不但把我們都摔進(jìn)海中,而且把人都分散了。(用簡潔的語言概括這句話的意思,不超過18個字)
巨浪打翻了艇子,人都掉進(jìn)海中分散了。
巨浪打翻了艇子,人都掉進(jìn)海中分散了。
(3)今天的天氣真熱。(把熱的程度寫具體)
今天的天氣真熱,人們扇著扇子吃著雪糕仍然汗流浹背,小狗熱得吐著舌頭呼呼喘氣,小鴨子熱得躲在河里不敢出來。
今天的天氣真熱,人們扇著扇子吃著雪糕仍然汗流浹背,小狗熱得吐著舌頭呼呼喘氣,小鴨子熱得躲在河里不敢出來。
(4)幸福是什么?救災(zāi)戰(zhàn)士說:“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們?!?br />幸福是什么?醫(yī)生說:“
幸福就是從死神手中解救出熱愛生活的病人
幸福就是從死神手中解救出熱愛生活的病人
?!?br />幸福是什么?老師說:“幸福就是從教學(xué)中培育出品學(xué)兼優(yōu)的孩子
幸福就是從教學(xué)中培育出品學(xué)兼優(yōu)的孩子
?!?br />幸福是什么?我說:“幸福就是從挫折中獲得前進(jìn)的勇氣
幸福就是從挫折中獲得前進(jìn)的勇氣
?!?/h1>【答案】母親心疼地抱著他,流著眼淚說:“不要再練了,媽媽會一輩子陪著你?!保痪蘩舜蚍送ё?,人都掉進(jìn)海中分散了。;今天的天氣真熱,人們扇著扇子吃著雪糕仍然汗流浹背,小狗熱得吐著舌頭呼呼喘氣,小鴨子熱得躲在河里不敢出來。;幸福就是從死神手中解救出熱愛生活的病人;幸福就是從教學(xué)中培育出品學(xué)兼優(yōu)的孩子;幸福就是從挫折中獲得前進(jìn)的勇氣
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 20:0:1組卷:16引用:2難度:0.7
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發(fā)布:2025/2/27 19:30:1組卷:5引用:1難度:0.6 -
2.按要求寫句子。
(1)姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過是隨便說說罷了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(2)我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)
(3)我只好打開電視,不聲不響地聽起英語講座來。(改為雙重否定句)
(4)我歷盡艱苦,受盡非人的虐待。我咬緊牙關(guān),哼都不哼一聲。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合為一句)
(5)“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!保▽⑻崾菊Z放到前面)發(fā)布:2025/2/27 20:0:1組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.根據(jù)提示寫句子。
(1)改為轉(zhuǎn)述句:凡卡說:“我求您看在基督的面上,帶我離開這兒,可憐可憐我這個不幸的孤兒吧。”
(2)補充成夸張句:一聲虎嘯,
(3)關(guān)聯(lián)詞連句:文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映一個人的文化修養(yǎng)。
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