優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的道德資源。下列對(duì)古文理解不恰當(dāng)?shù)挠校ā 。?/h1>
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/7 11:30:1組卷：223引用：14難度：0.7
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1．中午的78路公交車上，乘客不多。怕弄臟座位，兩位滿身白灰的粉刷工坐在車?yán)镞^道的臺(tái)階上。司機(jī)沒有出聲，為了他們的安全，卻駕駛得更加平穩(wěn)了。一位感動(dòng)的乘客默默地拍下了他們的背影。司機(jī)與粉刷工人無聲的互動(dòng)體現(xiàn)了（ ?。?br />①換位思考，理解他人
②平等相待，尊重他人
③心懷善意，包容他人
④相互吹捧，欣賞他人發(fā)布：2024/11/29 22:0:1組卷：25引用：7難度：0.9 -
2．對(duì)如圖漫畫《謙讓》所反映的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①換位思考，理解他人
②尊重他人，才能贏得他人尊重
③積極關(guān)注、重視他人就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)
④公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害其他公民的合法權(quán)益發(fā)布：2024/12/2 4:0:1組卷：44引用：10難度：0.7 -
3．對(duì)下列名言分析錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 16:30:4組卷：91引用：7難度：0.7
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